選擇高考志愿的四大原則(2)

　　原則3：分析自我興趣與愛好。不能不分析自己的興趣愛好，不分析自己未來的職業發展方向，就貿然定下自己的志愿，應努力以職業發展方向來主導專業選擇，因為興趣與愛好可能影響整個大學學習目標與大學學習規劃。

　　原則4：分析高考的投入產出。高考是學業生涯發展中的一個環節，也是為未來的職業發展做儲備和投資。因此，應理性分析家庭和自己在高考中的投入和產出。比如，有的考生在沒有被重點院校錄取之后，選擇復讀，那么，他和他的家庭，必須理性分析投入和產出：經過一年的時間、精力、金錢投入，能否獲得理想的結果？獲得理想結果的可能性有多大？與不選擇復讀而直接讀普通本科相比，誰更“合算”？學生的個人潛力是否允許？家庭環境是否允許？等等。