1. 四級六級作文題材變化
以往的四六級作文題目有一定“規(guī)律”,大致來說就是四級作文題目涉及校園生活居多、六級作文題目涉及社會層面居多。而本次考試中,四級題目是“父母如何讓孩子獨(dú)立?”、六級題目是“如何看待高校排名?”,可以說是恰恰調(diào)換了過來!這對于很多考生而言都始料未及,考前沒有對相關(guān)話題做過備考準(zhǔn)備,因而發(fā)揮不佳。
本次四六級作文題材的改變從一定程度上說明了出題者希望考生們拓寬思路,不局限于某個特定話題。同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和備考過程中也應(yīng)多關(guān)注題材廣泛的英語素材、新聞和資料等。更加不可以抱有僥幸心理,盲目相信所謂的“出題規(guī)律”和考前預(yù)測。
2. 聽力口音變化
往年的四六級聽力以美式發(fā)音居多。對于眾多中國英語學(xué)習(xí)者而言,因?yàn)殡娪埃绖〉鹊仍颍蠹医佑|到的英語大多是美音,因而往年少有同學(xué)抱怨口音不適應(yīng)。而今年的六級聽力考試短對話卻意外地出現(xiàn)了英式英語。考后近7成考生反映聽力難,甚至有滬友懷疑聽力中出現(xiàn)的是“外星人口音”、“意大利口音”、“倫敦郊區(qū)音”……各種抱怨加無奈。
小編以為,英語作為全球適用范圍最廣的一門語言,各地口音不同實(shí)屬難免。出題者做這樣的設(shè)計(jì),大概也是希望大家不要過于依賴美式英語,而是能接觸多更多真實(shí)的語言環(huán)境。其實(shí)英式英語已經(jīng)算是主流口音。
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