英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全可以事半功倍(2)

　　英語(yǔ)不可盲補(bǔ)，“速成”要不得

　　“我兒子去年參加的‘小升初’，非常幸運(yùn)，就參加了一次面試，上了心儀的重點(diǎn)中學(xué)。”已將孩子送入某重點(diǎn)附中，同時(shí)自己也是一名英語(yǔ)教師的姜女士坦言，現(xiàn)在的中學(xué)面試中，英語(yǔ)溝通能力不錯(cuò)的確能夠?yàn)楹⒆蛹臃植簧佟２贿^(guò)，她同時(shí)也指出，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該規(guī)劃到孩子的整個(gè)教育體系中，早定目標(biāo)，早準(zhǔn)備，不要臨時(shí)抱佛腳。

　　“一般好的學(xué)校，對(duì)于英語(yǔ)，都有著比較高的要求。我覺(jué)得，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)該循序漸進(jìn)，細(xì)水長(zhǎng)流，絕對(duì)不能一步登天，當(dāng)然，那也是不可能的。就我本人來(lái)講，不建議什么‘考前速成’，說(shuō)到底，英語(yǔ)是一門工具，一種溝通交流的語(yǔ)言。語(yǔ)言學(xué)習(xí)，講究一個(gè)漸進(jìn)的消化，如果為了考試，讓孩子生拉硬拽地瞎忙，效果肯定不好，不提高是次要的，最麻煩的是有的孩子會(huì)越學(xué)越差，最后還可能讓孩子喪失對(duì)英語(yǔ)的興趣。