“孩子在家里不肯開口讀英語，就算讀了也很不自然，該怎么辦？”
“爸爸媽媽們，你們可是孩子最親的人呀，為什么孩子在家讀英語會覺得不好意思，怕怕的呢？這就是我們家長沒有進行正確的引導。”上周五，在杭報經典學堂(www.hbjdxt.com)“每天在線一小時”春芽實驗學校專區，面對家長的提問，沈平老師做出了巧妙的回答。
學習英語要從小學抓起，小學英語要從口頭抓起，這已成為很多家長們的共識。所以，督促孩子讀英語也便成了家長們每天下班后的“第一要務”。如果孩子能流利地朗讀課文，家長們的心里都是美滋滋的，可當孩子讀完一篇課文，不是很熟，疙疙瘩瘩，一些家長就不滿意了：“怎么這都不會讀，你上課在聽什么……”
面對這種情況，沈老師就得為孩子鳴不平了：“孩子一周只有三節英語課，要學將近10個新單詞和兩篇課文，容量真的挺大，為什么老師要求孩子在家里多做口語練習，并不是為了讓他回來展示給家長看，而是讓他通過這些鞏固練習來增加熟練程度，所以孩子不可能一下子就能讀得滾瓜爛熟。”
那么，家長該如何輔導孩子學好英語口語？沈老師有好辦法：每天孩子讀英語的時間不需要很長，十分鐘即可，時間長了孩子反而會感覺厭倦。孩子在讀的時候，家長不要干別的事情，待在旁邊靜靜地聆聽，這可以讓孩子有種被尊重的感覺。如果家長不懂英語，還可以讓孩子教，如果孩子把家長教會了，他必然會產生一種自豪感，從而增強了他對英語的興趣。
此外，家長在注重孩子讀的時候，也不能忽略聽的重要性。有些孩子讀得似乎非常熟了，但在他們朗讀的過程中仍然存在著這樣那樣的語音問題。所以我建議可以讓孩子多聽聽課本的配套磁帶，磁帶中的課文都是由外國人朗讀的，非常地道，孩子多聽多模仿之后，他的發音水平肯定可以得到很大程度的提高。
