考生必須訓(xùn)練寫作的整個(gè)流程,即審題-列綱-草稿-修稿-成文。整個(gè)過程應(yīng)在30分鐘內(nèi)完成,大、小作文一定要打草稿,這有利于提高文章可讀性,減少或避免知識(shí)的錯(cuò)誤。寫作時(shí)切忌用漢譯英的方式進(jìn)行。寫作應(yīng)注意連貫、流暢,盡量使用最熟悉的詞句,采用長短句搭配,擅長用動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式開頭。寫作時(shí)注意人稱、單復(fù)數(shù)、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等問題。
提高分?jǐn)?shù)技巧
技巧一:以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)對待小考
考生要訓(xùn)練自己的考場應(yīng)變能力和答題能力,盡量把每一次小測試都當(dāng)成真正的考試對待,實(shí)戰(zhàn)模擬演練,這樣考場上才不會(huì)緊張。
在試卷講評課上,要抓住老師所列的重點(diǎn),把握解題思路,并且針對自己的問題及時(shí)解決。很多考生在最后時(shí)刻聽課不認(rèn)真,這個(gè)態(tài)度一定得糾正。
技巧二:通過做題總結(jié)弱項(xiàng)
考生要多花些時(shí)間,總結(jié)學(xué)習(xí)中的方法和規(guī)律,留出時(shí)間去思考和整理問題,思考自己的優(yōu)勢和劣勢,哪些地方還能提高,哪些地方要放棄,哪些地方要攻堅(jiān),分清輕重緩急。在復(fù)習(xí)的最后階段,題不一定要做得非常多,但做完題一定要總結(jié)和歸納。
技巧三:主動(dòng)尋求老師幫助
針對自己存在的問題,考生要主動(dòng)尋求老師的幫助,也就是要學(xué)會(huì)問問題。這對模糊的知識(shí)點(diǎn)、近義詞的區(qū)別,還有作文寫作尤為重要。如果每一篇習(xí)作都能得到老師的批閱,考生的英語作文寫作能力會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到大幅提高。
技巧四:注意作文素材積累
大作文和小作文都應(yīng)該養(yǎng)成積累話題內(nèi)容的習(xí)慣?忌梢詮淖魑臅、閱讀材料、老師講評的習(xí)作和練習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)內(nèi)容里積累素材,或剪裁,或粘貼到自己的作文素材本中。
技巧五:仔細(xì)涂卡 書寫規(guī)范
英語是機(jī)器閱卷分值最高的學(xué)科,120分中有75分為涂卡題?忌杂惺韬,就有可能將答題卡涂錯(cuò),從而丟分。考生一定要從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的答題習(xí)慣。另外,有些考生字跡潦草已成習(xí)慣,而近年中考批卷對于書寫的要求都很嚴(yán)格,尤其是II卷及書面表達(dá)題,字跡潦草會(huì)影響閱卷老師的閱讀,單詞書寫不規(guī)范(如大小寫問題)也會(huì)導(dǎo)致丟分。
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