英語帶問題練聽力 作文須打草稿(3)

　　考生必須訓(xùn)練寫作的整個(gè)流程，即審題-列綱-草稿-修稿-成文。整個(gè)過程應(yīng)在30分鐘內(nèi)完成，大、小作文一定要打草稿，這有利于提高文章可讀性，減少或避免知識(shí)的錯(cuò)誤。寫作時(shí)切忌用漢譯英的方式進(jìn)行。寫作應(yīng)注意連貫、流暢，盡量使用最熟悉的詞句，采用長短句搭配，擅長用動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式開頭。寫作時(shí)注意人稱、單復(fù)數(shù)、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等問題。

　　提高分?jǐn)?shù)技巧

　　技巧一：以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)對待小考

　　考生要訓(xùn)練自己的考場應(yīng)變能力和答題能力，盡量把每一次小測試都當(dāng)成真正的考試對待，實(shí)戰(zhàn)模擬演練，這樣考場上才不會(huì)緊張。

　　在試卷講評課上，要抓住老師所列的重點(diǎn)，把握解題思路，并且針對自己的問題及時(shí)解決。很多考生在最后時(shí)刻聽課不認(rèn)真，這個(gè)態(tài)度一定得糾正。

　　技巧二：通過做題總結(jié)弱項(xiàng)

　　考生要多花些時(shí)間，總結(jié)學(xué)習(xí)中的方法和規(guī)律，留出時(shí)間去思考和整理問題，思考自己的優(yōu)勢和劣勢，哪些地方還能提高，哪些地方要放棄，哪些地方要攻堅(jiān)，分清輕重緩急。在復(fù)習(xí)的最后階段，題不一定要做得非常多，但做完題一定要總結(jié)和歸納。

　　技巧三：主動(dòng)尋求老師幫助

　　針對自己存在的問題，考生要主動(dòng)尋求老師的幫助，也就是要學(xué)會(huì)問問題。這對模糊的知識(shí)點(diǎn)、近義詞的區(qū)別，還有作文寫作尤為重要。如果每一篇習(xí)作都能得到老師的批閱，考生的英語作文寫作能力會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到大幅提高。

　　技巧四：注意作文素材積累

　　大作文和小作文都應(yīng)該養(yǎng)成積累話題內(nèi)容的習(xí)慣�？忌�可以從作文書、閱讀材料、老師講評的習(xí)作和練習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)內(nèi)容里積累素材，或剪裁，或粘貼到自己的作文素材本中。

　　技巧五：仔細(xì)涂卡 書寫規(guī)范

　　英語是機(jī)器閱卷分值最高的學(xué)科，120分中有75分為涂卡題�？忌�稍有疏忽，就有可能將答題卡涂錯(cuò)，從而丟分。考生一定要從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的答題習(xí)慣。另外，有些考生字跡潦草已成習(xí)慣，而近年中考批卷對于書寫的要求都很嚴(yán)格，尤其是II卷及書面表達(dá)題，字跡潦草會(huì)影響閱卷老師的閱讀，單詞書寫不規(guī)范(如大小寫問題)也會(huì)導(dǎo)致丟分。