隨著高考錄取工作的結束，一些高考成績不理想或對錄取結果不滿意的考生轉而考慮出國深造，高考后留學逐漸升溫。留學專家表示，如何在短時間內提高英語水平，獲得不錯的語言成績，成為這些學生們面對的首要問題。
重點突破語言關
據了解，目前除雅思、托福成績外，在申請美國大學時如能擁有SAT成績，會大大增加美國名校的錄取機會及獲取獎學金的機會，此外，美國一些大學也將學生在AP考試的成績作為衡量其是否能夠勝任大學學習的依據。以美國大學2012年春季入學為例，申請日期最晚到11月份截止，即使申請明年秋季入學，想要申請排名靠前的美國大學，也要在明年一月前提交留學所需各項成績。
“出國語言考試與國內考試大不相同，更注重考察學生綜合能力，對于高中生來說具有一定難度，尤其是對學生詞匯量的要求”。選擇高考后留學的學生不僅要在短時間內，在聽、說、讀、寫上進行整體提升，還要針對自身弱項進行重點突破。但記者調查發現，目前針對留學培訓的輔導班，并不是所有的都能實現針對單個學生進行弱項提高，學生基礎不一，在課堂之外，還是得依賴自主復習。
“混合學習”更有優勢
“要在這么短的時間里通過出國留學考試，是一個不小的挑戰，但是在知道沒考到理想的大學后，我就決定再拼一把”，今年高考成績544分的小蔣說：“我的英語整體水平與托福要求的水平還有一定差距，而且我的弱項是聽力和詞匯，所以我先后報了兩個輔導班，一個面授，一個網絡。面授班可以全面系統地復習和強化，網絡班專門突破我的弱項聽力和詞匯；并且面授課的進度比較快，網絡課也能夠幫助我消化和鞏固。”
“和小蔣一樣，越來越多突擊高考后留學的學生選擇面授+網絡的混合學習方式來快速提高成績”，新東方在線個人學習產品部總監辛向暉老師表示，面授課程與老師面對面、與參加同類考試的同學們坐在一起，除系統化指導外，也有利于考生盡快進入學習狀態；而網絡輔導的優勢在于對學生個人弱項進行重點提升。學生能夠根據個人基礎，按照不同階段選擇聽力、閱讀、詞匯等進行有針對性的弱項提高，隨時隨地可以學習，不會與面授課程產生沖突，課時也比短期面授班要長的多，能夠幫助學生消化鞏固知識。”
面授培訓與網絡輔導的方式能夠幫助學生在短時間提高英語成績，但選擇高考后留學的學生們還應根據個人英語成績，理性規劃留學申請的時間。新東方在線辛向暉老師建議，高考英語分數在120分左右的同學，通過網絡與面授班的全面學習，申請明年春季入學的機會較大，而100分左右的同學還應把目標重點放在申請明年秋季入學。
