從某種意義上講，EMBA教育是MBA教育的特殊形式，是一種異化了的學位教育，EMBA在此意義上的生存還能持續多久筆者不敢姑妄猜測，但是在眾多質疑下，問題是：EMBA這面紅旗還能打多久？
另一方面，如今的EMBA生源中，低齡化已經是一個客觀事實，拋卻這些人是否符合入學條件不說，這種現象至少反映出三個令人反思的問題。第一，吸納低齡人群讀EMBA是否符合EMBA項目初衷？第二，是不是已經透射出EMBA市場中供需的嚴重矛盾？第三，低齡群體中能有條件且有讀EMBA需求的人還有多少？
為EMBA的終結喝彩
回歸到第一個要點上，EMBA作為一種異化的學位項目的終結將至少有三個方面的意義：第一，國內教育尤其是在職碩士學位教育的多元和諧發展；第二，國內企業家群體的學歷和學位背景普遍提升；第三，國內的政治環境和市場環境已經走入規范化。
