高考生寒假?gòu)?fù)習(xí)必讀：兩種方式提高成績(jī)

　　絕大多數(shù)學(xué)生都知道，要想提高成績(jī)，一是查缺補(bǔ)漏，二是不斷做題訓(xùn)練，以找到更多的知識(shí)軟肋，再進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，從而形成一個(gè)備考循環(huán)。并且同學(xué)們幾乎都是這么去實(shí)行的。題海戰(zhàn)術(shù)也是因?yàn)檫@個(gè)原因成為大家通用的備考復(fù)習(xí)習(xí)慣，但效率和效果有時(shí)往往不盡如人意。寒假將至，玖久高考中心高考專家給同學(xué)們按照文理科的特點(diǎn)提出了兩個(gè)提分方式。

　　關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解方面我們這就不說(shuō)了，主要是從解題、答題、應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的角度去給同學(xué)們拓展一下思路。

　　1、采用必要性思維逆向解析理科試題(數(shù)學(xué)、理綜)

　　高三有很多同學(xué)都漸漸認(rèn)識(shí)到，即使熟悉、了解了課本的全部知識(shí)點(diǎn)，公式、定理及推論等背的滾瓜爛熟，但是有些題依舊不會(huì)做。這說(shuō)明你欠缺的是做題的思想，也就是說(shuō)沒(méi)有思路。因此玖久高考中心給大家提出了一個(gè)方式：用必要性思維逆向解析試題。通過(guò)這個(gè)方式，同學(xué)們可以重新認(rèn)識(shí)對(duì)題目的看法，解答的角度也更加豐富，同時(shí)亦能明白其原理，更主要是的，能夠?qū)⑦@種思維應(yīng)用到考試中去。

　　大家都知道，解題較難，但是看解析就比較容易，看完解析就能明白其整體的思路。我們要做的是看完題目后，看解析要從答案往上看起。比如一道題有4個(gè)步驟，我們先遮住前面部分，只看露出的最后一個(gè)步驟，用來(lái)逆推第3個(gè)步驟是怎么樣的，然后漸漸推到第一個(gè)步驟。這種思想就是“找前提”的思想。要想得出這個(gè)結(jié)論，形成這個(gè)結(jié)論的必要條件是什么，我們稱之為必要性思維，絕大多數(shù)的理科試題，用這種方式去分析，就能快速的找到問(wèn)題的入手點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，無(wú)形中你會(huì)從不同角度去看待新的試題。再說(shuō)必要性思維在解題過(guò)程中的應(yīng)用，舉一道以前說(shuō)過(guò)的數(shù)學(xué)題，來(lái)闡述原理及應(yīng)用方式：

　　商場(chǎng)衣服以100元/件買進(jìn)，賣價(jià)越高，銷量越少，當(dāng)銷量為0時(shí)的賣價(jià)為最高價(jià)。

　　已知：1、售價(jià)與銷量成線性關(guān)系

　　2、旺季的最高價(jià)等于淡季最高價(jià)的1.5倍

　　3、旺季140元/件可獲得最大利潤(rùn)

　　求：淡季售價(jià)多少可獲得最大利潤(rùn)？

　　(這道題是一道明顯的找思路的題。遇到一道陌生的題目，沒(méi)有思路時(shí)，該怎么把它快速的做出來(lái)？)

　　分析：如果是參照以往，大部分學(xué)生開始列已知條件，找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要不就湊，湊不出來(lái)基本上放棄了。無(wú)論是數(shù)學(xué)還是理綜的大題難題，如果直接依賴題目中所給的設(shè)問(wèn)，除了較為簡(jiǎn)單的題，基本上是很難湊出結(jié)果的，我們要用找到思維起點(diǎn)的方法去解決，這種方法可以解答任何題型，我們現(xiàn)在看如何用必要性思維來(lái)找到思維的起點(diǎn)。

　　解：大家看這道題，屬于條件特多的題型，一般而言，條件特多或特少的題型，尤其適用逆向思維去找這個(gè)題的入手點(diǎn)，就是從問(wèn)題入手。