大學創(chuàng)業(yè)并非無奈選擇46.9%稱是人生規(guī)劃

　　3月18日消息 “大學生創(chuàng)業(yè)是就業(yè)壓力下的無奈選擇”，這種印象恐怕要修正一下了。3月9日，中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會發(fā)布的《全國大學生創(chuàng)業(yè)調研報告》顯示，對于應屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)行為，46.9%的人認為是“對人生規(guī)劃的實施”，只有37.5%的人選擇“就業(yè)環(huán)境造成的無奈”。

　　報告顯示，76.7%的在校大學生對創(chuàng)業(yè)感興趣，認為通過自主創(chuàng)業(yè)能夠實現(xiàn)自我價值，享受人生自由。26.8%的大學生打算今后創(chuàng)業(yè)。

　　在創(chuàng)業(yè)項目選擇上，在校大學生傾向于在感興趣的領域創(chuàng)業(yè)，更少考慮一些現(xiàn)實因素。44.1%的大學生選擇“自己感興趣的領域”。其他人群則主要選擇啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低的行業(yè)。在團隊選擇上，55.0%的受訪者選擇志同道合者作為合作伙伴。

　　對于大學生來說，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷帶給他們的最大收獲，也許并非經(jīng)濟利益。中國青年報社會調查中心去年5月進行的一項調查顯示，76.0%的受訪者認為創(chuàng)業(yè)的最大收獲是“加深對社會的認識”。還有人認為是鍛煉人際交往能力，獲得與人打交道時必備的素質，例如自信、誠實、責任等。因此，大學生創(chuàng)業(yè)更多是一種主動選擇，而非被動選擇。創(chuàng)業(yè)更多是出于興趣和自我價值的實現(xiàn)，而非功利性目的。

　　重慶大學教授廖成林認為，如果單純把大學生創(chuàng)業(yè)視為以營利為目的的企業(yè)行為，會使很多懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的大學生望而卻步。如果我們能將大學生創(chuàng)業(yè)視為“教育的延伸”，允許并鼓勵大學生嘗試，從長期來看，是利大于弊的。

　　2009年教育部高校學生司進行的“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)研究”報告顯示，65.9%的受訪學生支持在校期間參與創(chuàng)業(yè)。在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，“經(jīng)營狀況良好，健康發(fā)展”的占23.0%，“收支基本平衡，平穩(wěn)經(jīng)營”的占31.4%。24.9%的創(chuàng)業(yè)者考慮改變經(jīng)營項目或歇業(yè)，20.7%的人已經(jīng)停止經(jīng)營。近半數(shù)創(chuàng)業(yè)者對其企業(yè)狀況不滿意。