書法進(jìn)課堂容易，小學(xué)生們能Hold住嗎？(4)

　　一位小學(xué)校長說，學(xué)校雖然開設(shè)有這樣的課程，但多是在預(yù)備鈴響之后、上課前的20分鐘偶爾要求孩子練習(xí)寫字，“如果單拿出來一節(jié)課用作書法課，實(shí)施起來會(huì)有一定難度，一是師資力量太缺，二是語文課程本來已很緊張，如果硬是從中擠時(shí)間，難免會(huì)有學(xué)校走過場，而有的孩子確實(shí)對(duì)書法課提不起興趣”。

　　家長

　　體育音樂課都難保證，書法課也難保證

　　小學(xué)六年級(jí)學(xué)生錢秋錦說，平時(shí)學(xué)校開設(shè)的也有這樣的課程，就是老師說第幾課或者是什么什么詞用鋼筆寫多少遍，但這樣的課都是在課間寫的，上課時(shí)老師只是提提，“好長好長時(shí)間才練習(xí)一次”，一般是語文老師轉(zhuǎn)著看看，或指導(dǎo)一下。

　　聽說要將書法課搬到課堂上，錢秋錦覺得“鋼筆字是必須練的，毛筆字也有必要，可是課堂上練習(xí)毛筆字的可能性太小了，也很無聊”。

　　為什么會(huì)覺得可能性小呢？

　　她說，沒有那么多工夫吧，如果想在一節(jié)課40分鐘內(nèi)去弄墨汁、洗筆，然后再在課堂上練習(xí)書法，太麻煩了，而且要占用一節(jié)課，好像不現(xiàn)實(shí)，“雖然沒有書法課，我們的字也寫得不差，是二三年級(jí)的班主任在寫字方面抓得比較緊吧”。

　　也有家長認(rèn)為不太現(xiàn)實(shí)，有些學(xué)校連體育課和音樂課都不能保證，更何況書法課？即使要求開設(shè)，估計(jì)多數(shù)時(shí)間也會(huì)被語數(shù)外等主科借用。