2010年教子話題5宗“最”(2)

 

　　最欣喜的展望：“入園難”有望破解

　　新聞回放：11月3日召開的國務院常務會議就解決“入園難”問題提出五項措施，引起社會各界廣泛關注。作為破解“入園難”的“任務書”，“國五條”主要包括“擴大學前教育資源”、“加強幼兒教師隊伍建設”、“加大學前教育投入”、“強化對幼兒園保育教育工作的指導”、“完善法律法規(guī)，規(guī)范學前教育管理”。

　　解讀：近年來，城市“入園難、入園貴”問題逐漸顯現(xiàn)，與此同時，另一個巨大的群體——流動兒童的入園需求也不斷擴大。對于此次“國五條”的發(fā)布，教育專家黃玉華強調，從政策到實施還有一段路要走，但對于即將有孩子入園的家長來說，這是一條令人欣喜的消息，路即使漫長，也是滿懷希望。

　　最溫暖的故事：頑強男孩感動中國

　　故事回放：他，和雙胞胎妹妹來到這個世界沒多久，就被醫(yī)生查出視網(wǎng)膜發(fā)育不成熟，診斷為先天性雙目失明;但他也是幸運的，在電臺做播音員的媽媽辭去了令人羨慕的工作，甘愿在家中做全職媽媽專心照顧他。3歲時，送他去專業(yè)鋼琴學校學鋼琴，之后他在德國國際大獎賽上獲得大獎。他就是在廣州亞殘運會開幕式給觀眾留下深刻印象的護旗手——8歲盲童何宇軒。

　　啟發(fā)：從亞殘運會開幕式的小“護旗手”，到鋼琴震撼獻演，到為亞殘運會選手頒獎……8歲盲童何宇軒以其音樂天賦和超越常人的努力，展現(xiàn)了一個身殘志堅的孩子樂觀、勤奮、積極的形象，其勵志故事，感動了眾人。對于殘疾孩子來說，這份榮譽的取得，注定要付出更多的艱辛。他們的爸爸媽媽曾經(jīng)心碎過，但他們用偉大的父愛、母愛為孩子撐起了一片天，這份執(zhí)著、這份付出，令我們感到溫暖。

　　結束語：教育是大事，教育無小事，在年末，我們再次提這個老掉牙的說法，只希望，每個孩子都能身心健康地成長;只希望，每個家庭都能擁有愉悅的親子生活。