●你知道漏勺無法盛水?可是寶寶需要實際操作才能產生這樣的經驗。所以當寶寶正在犯哪怕你認為是很低級的錯誤時,千萬不要阻止他,這是最基本的做法。段位更高的媽媽則會把勺放在寶寶旁邊,讓他發現并使用。
●請不要告訴寶寶,你應該這樣應該那樣,僅僅是復制或跟隨你的腳步,寶寶是沒辦法創造出什么來的,創造力是屬于很私人的玩意兒。
第三招:激發寶寶的想象力
想象是創造力的翅膀,人類就是因為看到飛鳥時想象并創造了飛行器。幾乎每個寶寶在積累了一定的社會經驗之后,都能將其重構再現,因此“過家家”、繪畫是最富想象力的游戲。通常1歲半左右的寶寶開始會用勺子虛擬給媽媽喂食,到了2歲他已經能虛擬出一個勺子和較為復雜的場景了。
●最初級的“過家家”游戲,是跟寶寶熟悉的生活場景密切相關的,它也是比較單薄的。“媽媽,您的牛排來了!”寶寶端著空空如也的盤子殷勤地向你走來,可是,你確實看到盤子干凈得只有空氣。寶寶只想象了熱氣騰騰的牛排,那么你要給他更多的信息,如要全熟的?要黑椒汁?要辣一點兒?要三角形的?等等,這樣你就豐富了寶寶的想象力。需要注意的是,一次給三個左右就可以了,否則寶寶容易混亂、煩躁。
●賣火柴的小女孩最后怎么樣啦?誰說我們一定要讀故事呢?我們也可以創造完全不一樣的情節哦,把它記錄下來,這該是多么珍貴啊!
●請尊重寶寶的想象力,哪怕你認為他有多么可笑,一只鴨掌當然可以像挖掘機,為什么不呢?如果你足夠理解他,并希望激發他的想象力和創造力,不妨給他一顆花生,哦,親愛的,請用你的挖掘機鏟起它吧!
第四招:幫助沒主意的寶寶
“媽媽來!我不會!”“你來幫我玩!”這是不是讓你感到很郁悶,寶寶究竟怎么啦,怎么這么沒主見?也太沒創造力了吧!有些寶寶希望得到媽媽更多的關注,而有些寶寶確實沒主意,好像你不帶他玩,他就什么也干不了。還有些寶寶則不斷重復你教的玩法,沒有半點兒創新。那么我們要反思平時是否包辦、控制過多。
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