Danny的爸爸媽媽自認為已經為4歲的Danny創造了優良的英語環境——Danny所在的雙語幼兒園里每天都有外教上課，周末還要加碼昂貴的英語小班課，家里墻上床頭貼滿英語單詞。可是，每次爸爸媽媽想要考察一下Danny的英語水平，這小家伙總是愣不肯開口！莫非，是Danny的智商出了問題？
其實，幼兒在0-7歲處于語言敏感期，在這一階段學習語言會起到事半功倍的作用。尤其是寶寶2歲以后進入了“語言爆發期”，隨著生活經驗逐漸豐富，能夠駕馭的語言也就越來越豐富。
存在Danny這種狀況的孩子其實并不在少數，這當然不是寶寶的智商造成的，問題恰恰在于父母本身。對這些孩子來說，在家不肯說英語的原因可能有以下幾個方面：
一是家長的提問方式不對。許多爸爸媽媽總喜歡考問孩子，如：“蘋果”用英文怎么說，這會誤導孩子認為英語就是將漢語逐字逐句翻譯。
二是常常直接地問寶寶在幼兒園都學了什么？由于孩子的概括能力、表達能力還不足，也就不能對這個問題進行準確的回答，久而久之，孩子就不愿回答父母了。
三是語言環境的影響。由于爸爸媽媽在家和孩子說的都是漢語，因此寶寶漸漸會認為，只有在學校才說英語。又或者爸爸媽媽沒有給寶寶積極應答的環境，對于孩子的表現沒有給予及時的配合和表揚。
