2、明白金錢的概念和功用
一般來說，兩三歲的寶寶還沒有有關金錢的完整概念，他們剛開始對錢發生興趣的時候，大多是因為感到錢幣上的圖案好看好玩，有的孩子甚至會用紙幣來疊花花綠綠的“紙飛機”。此時，父母的首要任務就是幫助孩子建立一個相對完整的關于金錢的概念。父母不妨使用寶寶能聽得懂的語言，并輔之以家庭游戲，從最簡單的錢物交換開始，向孩子解釋錢的概念，并認識幾種主要的幣值。在此之后，父母可嘗試在收銀臺前，讓寶寶單獨為他所選的一兩樣小食品，如薯片、巧克力糖、小餅干等付款，逐漸幫助寶寶建立這樣的概念：買東西要付款，爸爸媽媽的付款能力有限，錢包里的錢用完就沒有了，因此不能無限制地滿足你的愿望。認清這一事實會使小寶寶成熟很多。
3、學會節制欲望
從孩子五、六歲開始就可以象征性地給一些零花錢。最好的方法是在每一個星期的同一天，給孩子同樣多的錢，這樣可使孩子做到心中有數。只有這樣，孩子才能學會計劃和核算。不應當拿零花錢來獎勵或懲罰。讓孩子知道一段時間內，自己可以自由支配多少錢。隨著孩子的逐漸長大，父母可以幫助他約定這些錢的使用范圍，做一個大致的計劃，養成量入為出的習慣。對許多孩子來說，要他們安排好較多的錢，把錢用在有益的地方，這就要求太高了。孩子應當用零花錢滿足他個人的愿望。李智英強調：“如果寶寶的自控力比較差，父母可以少給一些零花錢，只讓孩子用這些錢來解決小零食、小發夾、小禮物等花銷；而等寶寶的自控力建立起來之后，可以多給零花錢，同時擴大他的‘自付范圍’。這樣，寶寶一旦試圖購買他心儀已久的玩具汽車、滑冰鞋，或者與電視動畫片配套的童書和玩偶，他就知道要節制一些其他的購買計劃，攢錢來實現他的目標，這就很自然地出現了儲蓄意識。同時，家長要把孩子的花費和需要放在心上，以便決定給多少零花錢。不要因為工作或家務忙而忘了這回事。”
