與此同時，針對素質教育培訓蛋糕，省會培訓機構也沒有絲毫放松，除了鋼琴、舞蹈、語言、書法等傳統培訓項目外，國學文化培養、戶外拓展課程、幼兒潛能開發、游戲互動課程等一些特色培訓正在逐漸成為市場新寵。
意見分歧各執一詞
面對各色培訓，家長們的反應則明顯分為兩派，主張“孩子的假期應適度輕松”的“理智派”和堅持“學習不容絲毫放松”的家長們各持己見。
“我不準備讓孩子參加學習類培訓，但是可以根據孩子的興趣愛好，選擇一個有益于孩子健康成長的興趣班。”一年級學生高云龍的家長表示，孩子的大腦也需要休息，寒假里他準備給孩子報個圍棋班或者繪畫班，讓孩子在輕松中度過一個愉快的寒假。
鄭上路小學學生裴文琪的媽媽則坦言：“寒假我給孩子報了英語班和跆拳道班，不過是征求了孩子意見之后的決定，畢竟，孩子就是孩子，弦不應該甭得太緊。既然是假期，就給她充分休息和游戲的時間。我更希望孩子能在假期里跟周圍的小朋友多些互動和交流。”
眾意路小學的韋文博春節將和爸爸媽媽一起享受“香港7日游”，媽媽告訴記者，孩子上小學三年級，由于自己和愛人平時工作都很忙，疏于和孩子的溝通，利用春節期間旅行，既可以陪孩子一起放松心情，又能通過出去玩增進感情。
記者通過采訪發現，與以往相比，如今很多家長都開始注重孩子的身心健康和綜合能力培養，希望孩子成為一個具有良好體質和適應社會能力較強的新型人才，而不是簡單的“拿高分”。
但也有相當一部分家長堅持“唯成績論”。徐先生的孩子剛上初中，英語成績不太理想，他準備在寒假讓孩子好好補習一下英語。“不趁假期追上來，以后的課會越拉越多。”隨訪中，約兩成家長準備在寒假給孩子報輔導班。有的家長更是逢假報班，暑假、寒假都不放過。“孩子有點偏科，如果不在假期里補習一下，擔心他的偏科越來越嚴重。”“孩子現在上小學五年級，他的不少同學都報了寒假班，不報怕孩子開學跟不上。”
“孩子是很辛苦，但為了將來，誰都得堅持。”市民劉先生已經打定主意，不管自己上六年級的孩子有多不情愿，今年寒假的英語補習班是上定了。“讓孩子在家玩上一個月，我可不敢。”劉先生說，笨鳥先飛的說法早就過時了，笨不笨都得爭著往前飛，被落下的代價，任何家長都承受不起。
