二、置于思考分支觀點，請一定記住，外語考試的作文，考查的目標不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達能力。所以建議采取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，it is inexpensive，當然也可以說：it is cheap，或者說，it does not cost me much money。等這些相關但簡單的表達也是合理的。
最后，作文是應用類考試。所以光看不寫是不行的。培根說過，“writing makes an exact man。”只有多寫才能活化思想，固定句型和找到適合自己的“萬能句”。
5.背歷年范文有用嗎？背范文要全文一字不落地背下來嗎？
吳老師：當然，背誦越多約好，這是語言學習的基礎。能一字不漏的背當然牛了，毫無疑問。但，關鍵在于，對于應試，特別是在時間不多的情況下，廣大考生是否真能背誦所有例文？背誦的現實性是有待考查的。 建議是考生自己把近三年的范文看看，主要看結構，然后自己寫寫，讓同學或老師修改，再寫一遍。這樣做可以，一、熟悉英文寫作的結構；二、熟悉適合自己的固定句型，即“萬能句”。
