2011年高考臨近在即,為幫助高三同學(xué)做好最后沖刺,本報記者請教部分高中老師,為廣大考生復(fù)習(xí)各個相關(guān)考試科目支招,以備參考。
語文 師大附中語文組 張茗
對于高三同學(xué)來說,現(xiàn)在已經(jīng)到了臨考沖刺的最后階段。如何利用好這最后的十多天,在考前給自己制定一個最后沖刺的動力計劃,成為許多考生此刻最焦灼的問題。精選精煉至關(guān)重要。
精選兩、三套沖刺模擬卷,做兩到三次“熱身測試”,實戰(zhàn)式的練習(xí)會提高同學(xué)們的心理應(yīng)試能力,對完整試卷題型模式和時間的控制把握,以及應(yīng)試技巧和知識積累的運用提高有好處。
語文復(fù)習(xí)中,識記類知識在高考語文試卷中分?jǐn)?shù)不少,臨考識記突破作用很大。平時有知識積累習(xí)慣的同學(xué),可按平時積累的知識點逐層整理積累:特別是那些比較模糊、容易混淆的更可加強記憶。可以將高三總復(fù)習(xí)以來的測試卷子整理出來,復(fù)習(xí)記憶出現(xiàn)過的知點,尤其是做錯的地方。
對于閱讀,詩歌鑒賞,現(xiàn)代文大閱讀;考生要克服畏懼心理,考生可以分類型、分題型整理答題的具體步驟或技巧,根據(jù)自己以往的失分情況,進行整理、練習(xí)、總結(jié)。
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