中國教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民在15日舉行的第十七屆“中國國際教育巡回展”新聞發布會上表示，近年來，中國學生出國留學呈現多元化趨勢發展，留學交流監管上目前存在缺陷，需要加強，院校、家長、學生都要有“理性留學”的概念。
針對2月中旬媒體披露的美國北達科他州迪克森州立大學自2003年起錄取數百名不具備入學資格的外國學生，并在沒有完成課程的情況下授予學位，其中約95%的學生來自中國的事件，車偉民回應說，這是在美國放寬簽證政策等留學環節后出現的問題。雖然目前已經較為妥善處理，但這個事件必須成為一個警鐘。無論是在促進留學還是培養國際化人才上，都要有質量的保證。留學交流的監管還需要進一步完善，確保學生真正享受優質的教育資源，這樣才能維系一個有序的、可持續發展的合作。在留學的問題上，不僅是學生、家長要有理性的態度，海內外院校在進行合作交流的時候更應該有理性、長遠的考慮。
廣州海外人才服務管理中心副主任張一林表示，“理性留學”幾年前就已提出，當時是針對一個“海歸”變“海待”的現象，有很多留學生學成歸來之后在國內找不到工作，所學和社會需求脫節。但近年來，“理性留學”增加了新的內涵。過去主要是為了適合國內的市場需求，現在呼吁“理性留學”更多的是希望中外合作留學，或者國外院校在招收學生的時候也要有理性的考慮，而不是僅僅把學生“送出去”、“招進來”。
據中國教育部最新發布的統計數據，2011年中國學子出國留學人員總數為33.97萬人，與2010年相比增加了5.5萬人，增長19.32%。其中，自費留學人數達31.48萬人。(中新網王寶蓮 奚婉婷 張璐琳)
