亞裔學(xué)生為何遭遇反向歧視？

　　中廣網(wǎng)北京3月12日消息據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報道，學(xué)習(xí)越優(yōu)異，上大學(xué)越容易，這個道理人盡皆知，但在美國卻不太一樣。相比于拉丁、黑人族裔，亞裔學(xué)生要想考上大學(xué)，必須要更高的分?jǐn)?shù)才行。亞裔學(xué)生為何遭遇反向歧視？

　　據(jù)《全球華語廣播網(wǎng)》美國觀察員余浩報道，所謂美國亞裔大學(xué)生的反向歧視說的是美國不少大學(xué)在招生中實際存在但又不敢明說的族裔配額限制，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績和各方面都比較優(yōu)秀的亞裔學(xué)生尤其是華裔、韓裔和印度裔的學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)遭受限制的現(xiàn)象。通常我們說歧視是針對學(xué)習(xí)成績比較差的弱勢學(xué)生，但是在這里學(xué)習(xí)成績好、表現(xiàn)出色的反而受到了限制，這就是反向歧視。體現(xiàn)在亞裔學(xué)生的身上就是學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)秀、多才多藝、參加的社會活動也不少，打架、欺負(fù)人、吸毒、未成年性行為等不良行為比較少，然而這樣的模范生想進(jìn)入名牌大學(xué)，卻比黑人、拉丁裔和白人學(xué)生要付出更多的努力取得更大的成績。

　　最近，排名全美大學(xué)第10名的杜克大學(xué)的一項研究發(fā)現(xiàn)，該校錄取的亞裔學(xué)生SAT的平均分?jǐn)?shù)為1457分，而白人是1416分，拉丁裔是1347分，黑人是1275分，也就是說亞裔學(xué)生與拉丁裔和黑人學(xué)生在同等條件下被錄取的可能性較小。

　　在美國沒有大學(xué)會承認(rèn)自己存在著族裔歧視的現(xiàn)象，相反他們非常強(qiáng)調(diào)族裔的多元化，但正是因為對多元化的強(qiáng)調(diào)做過了頭，將之變?yōu)橐环N配額的時候逆向的不公平就產(chǎn)生了。美國存在著一種叫平權(quán)原則。1961年和1965年，肯尼迪總統(tǒng)和約翰遜總統(tǒng)先后兩次頒布行政命令，要求美國使用聯(lián)邦資金的部門和機(jī)構(gòu)在求學(xué)求職等方面不得有基于種族、性別、性取向等方面的歧視，平權(quán)原則對于推動美國社會的公平和多元確實起到了積極的作用，也是許多大學(xué)保持學(xué)生多元化，從而確保未來社會多元化精英的一種依據(jù)，然而任何事情矯枉過正就會產(chǎn)生物極必反的效果。

　　上個月美國最高法院同意對白人女孩菲舍爾遭遇到的大學(xué)錄取反向歧視問題舉行了一個聽證，這給亞裔在反對大學(xué)錄取中的反向歧視提供了機(jī)會。美國全國性的亞裔組織8020促進(jìn)會利用互聯(lián)網(wǎng)正在全美發(fā)起請愿活動，力求征集到5萬個簽名，影響最高法院的裁決，到目前為止已經(jīng)征集到了近4萬個簽名。其實此前猶太人也曾經(jīng)遭遇過反向歧視，結(jié)果在他們的努力抗?fàn)幹�下現(xiàn)在大學(xué)對猶太學(xué)生的反向歧視基本已經(jīng)消除，因此亞裔要保障自己的權(quán)益需要大膽的發(fā)出聲音，據(jù)理力爭。當(dāng)然亞裔社區(qū)也應(yīng)當(dāng)積極參與主流社區(qū)的事務(wù)，包括亞裔學(xué)生除了學(xué)習(xí)成績要好，有各種才藝，還應(yīng)該參與更多的社區(qū)活動和社區(qū)服務(wù)，在學(xué)校活動中也要更多的表現(xiàn)出團(tuán)隊的精神和領(lǐng)導(dǎo)力。