老師觀點
兩種授課的評價體系不同
一位高校老師透露，近年全國每年都進行精品課程評選。按規(guī)定，參評老師需在網上提供不少于45分鐘的教學錄像。但這些視頻教育網和校園網用戶才有，擋住了大批校外“淘課族”。另外，也有老師擔心公開自己辛苦準備的資料，導致“獨家秘籍”流失，因此抗拒網上講課。
與國內精品課由政府組織、專家評審不同，國外“公開課”主要代表“民意”。“美國高校實行的是學分制，學生選學多、受歡迎的課程，才推到網上。”該老師介紹。
而對于國內眾多的“精品課”，不能很好地適應網絡這種新媒介也是一個大問題。“與哈佛、耶魯等世界名校相比，國內高校確實有差距，但不能因此閉關自守。”有專家表示，近幾年國內高校中已出現像于丹、易中天這樣風格鮮明的專家教授，各高校幾乎都有“人氣講師”，相信通過努力能推出一批有競爭力的網絡公開課。
