教師節(jié)是屬于精神層面的節(jié)日

　　與絕大多數(shù)節(jié)日一樣，教師節(jié)原本是屬于精神層面的節(jié)日，沒必要也不可能借助物質(zhì)來完成。

　　新學(xué)期剛開始，教師節(jié)與中秋節(jié)也接踵而至。對于很多家長而言，逢年過節(jié)給老師贈送禮品，似乎已成了一種約定俗成的“禮儀”，久而久之，縱使教師節(jié)這種職業(yè)節(jié)日，也大有愈演愈烈的“拼爹”之勢。

　　家長為什么熱衷于給老師送禮？撇開可能存在的其他因素，更多的還是想表達一下自己樸素的尊師重教心理。不過，送禮就意味著尊師重教嗎？起碼，教育主管部門并不這樣認為——教育部頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定：不得利用職務(wù)之便謀取私利。不收取家長禮物，本來就是教育部門所一直倡導(dǎo)的師德要求，逢年過節(jié)，各個學(xué)校也會煞費苦心地通過公開信的方式對家長進行勸解，去年教師節(jié)前夕，全國十所中小學(xué)的教師甚至聯(lián)合向全國同行發(fā)起倡議“過一個干凈的節(jié)日”。

　　給教師贈送厚禮，不僅有陷教師于不義的嫌疑，更為嚴重的是，將會給那些懵懂無知的孩子帶來一些負面的影響。如果孩子的心里因此打上 “金錢可以搞定一切”的烙印，很難想象，過早蒙上世俗陰影的他們，將怎樣面對今后的人生？更重要的是，如果教師真的因收下禮物而放松了對孩子的管教，勢必會影響到老師在孩子心目中的地位，長此以往，教學(xué)秩序究竟何以為繼？