1日,全國(guó)農(nóng)村留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在重慶召開。
教育部副部長(zhǎng)劉利民在下午的大會(huì)講話中指出,隨著農(nóng)村勞動(dòng)力不斷進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)村出現(xiàn)了大量留守兒童,據(jù)2010年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)義務(wù)教育階段有農(nóng)村留守兒童達(dá)2271萬(wàn)名。
有數(shù)據(jù)表明,目前在農(nóng)村5周歲以下雙親外出留守兒童占同齡留守兒童總數(shù)的40.19%,四川、安徽、河南等7省0~5周歲留守幼兒均超過(guò)百萬(wàn)人。
劉利民強(qiáng)調(diào),對(duì)農(nóng)村留守兒童群體要有正確的判斷,與非農(nóng)村留守兒童相比較,留守兒童是弱勢(shì)群體,但不是問(wèn)題群體,不要刻意區(qū)分留守兒童和非留守兒童,以免給他們?cè)斐蛇^(guò)多的心理負(fù)擔(dān)。不能寄宿的農(nóng)村留守兒童要就近入學(xué),不能提供校車服務(wù)的地方不能隨意撤并學(xué)校,以免造成因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)等原因使農(nóng)村留守兒童安全得不到保障,甚至因此失學(xué)。教育部門、學(xué)校要與婦聯(lián)等部門密切配合,形成關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的工作體系。