教育部：沒(méi)校車不能隨意撤并學(xué)校

　　1日，全國(guó)農(nóng)村留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在重慶召開。

　　教育部副部長(zhǎng)劉利民在下午的大會(huì)講話中指出，隨著農(nóng)村勞動(dòng)力不斷進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)村出現(xiàn)了大量留守兒童，據(jù)2010年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)義務(wù)教育階段有農(nóng)村留守兒童達(dá)2271萬(wàn)名。

　　有數(shù)據(jù)表明，目前在農(nóng)村5周歲以下雙親外出留守兒童占同齡留守兒童總數(shù)的40.19%，四川、安徽、河南等7省0~5周歲留守幼兒均超過(guò)百萬(wàn)人。

　　劉利民強(qiáng)調(diào)，對(duì)農(nóng)村留守兒童群體要有正確的判斷，與非農(nóng)村留守兒童相比較，留守兒童是弱勢(shì)群體，但不是問(wèn)題群體，不要刻意區(qū)分留守兒童和非留守兒童，以免給他們?cè)斐蛇^(guò)多的心理負(fù)擔(dān)。不能寄宿的農(nóng)村留守兒童要就近入學(xué)，不能提供校車服務(wù)的地方不能隨意撤并學(xué)校，以免造成因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)等原因使農(nóng)村留守兒童安全得不到保障，甚至因此失學(xué)。教育部門、學(xué)校要與婦聯(lián)等部門密切配合，形成關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的工作體系。