備戰高考繞開的彎路考試中，弱點就意味著落分，一旦發現自己不會，馬上就要“撤退”。
考前，考生們要先找出自己的“薄弱點”，各個擊破，這是取勝的關鍵。語、數、外，理、化、生，政、史、地，如何在最后一個月，分頭圍殲，各個擊破，商報“智囊團”的“軍師”們支招了。
化學
考試中不要糾纏不會做的題
(支招“軍師”：河南省實驗中學化學老師李小煥)
在最后的復習中，考生們遇到難題，可以試著鉆研攻破。一旦到了考場，遇到難題、怪題，一定不要一門心思地往里鉆，時間緊，任務重，一旦發現不會做，馬上就要“撤退”，換個題來做。
查漏補缺，別將課本束之高閣
最后一個月，考生以2012年《考試說明》作為引領，將必修一、必修二、選修四、選修三或選修五等化學課本知識分為物理性質、化學性質、用途、實驗、理論等內容通覽一遍，分類記憶，保證知識的全面性、系統性。
熟練、靈活、準確地記憶化學基本概念、原理、規律及其特殊性，形成能幫助解題的知識和能力。
不要過分依賴資料，而將課本束之高閣，資料的內容相對于課本肯定是不全面、不細致的。
要重視模擬考試和平時練習中的錯誤，對錯題進行整理、分析、改正，從中發現自己存在的知識缺漏和能力缺陷，再將知識缺漏歸結到課本的知識點上，逐步爭取會的題得滿分。
關注熱點問題，熱點往往是高考命題的切入點，而落分點是基本概念、基本理論的應用。
一旦發現不會，馬上“撤退”換題
最后一個月，要強化練習，近3年的高考試題每周做3套左右，限時完成后，認真對照答案，尤其是簡答題和計算題，要注意每個給分點，找出不足，完善答題要點。
如實驗方法，通常要求書寫具體的實驗步驟等。
高考是一種選拔性的考試，因此要實事求是地估計自己的能力，切忌好高騖遠，可結合平時成績，為自己訂出一個明確的目標，即每科的目標分。然后，結合高考“3∶5∶2”的難度分布確定自己的主攻方向。
對于基礎好的同學，應把主要精力放在中等難度題和難題上；對基礎不好的同學，應從解決簡單題入手，逐步過渡到中等難度題，大膽地放棄難題。所謂“放棄”，就是平常基本不做難題，考試時也不過多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出就馬上“撤退”。
生物
找出“短板”有針對性訓練
(支招“軍師”：河南省實驗中學生物高級教師楊衛紅)
大戰在即，備考中最易出現的問題，“軍師”提了幾點建議，學生們可以參考下，免得考試時再出錯。
生物考的不是難度 學生要回歸課本
高考中，生物考的不是難度，而是細節和廣度，最后這個月，考生需回歸課本、吃透基礎、注重細節。
考生要依據考試大綱列出的知識條目，對號入座，逐一檢查，落實基礎掌握的情況，特別是要對基本考點中不熟練的、比較陌生的、常考常錯的、易混易錯的知識回歸課本，在課本上找到對應的知識點，重點記憶。
要關注新舊教材不同之處，如葡萄糖、氨基酸等分子的跨膜運輸方式等內容。
同時，要熟記概念術語和生物學事實，背會教材中一些重要知識結論，在答題中，能用概念及生物學術語表達的，盡量不用自己臨時組織的語言，以提高答題的準確性。
在復習中，要明確所記憶的知識其問題所指，這樣，才能做到明明白白答題。
