2012年高考英語完形填空應(yīng)試策略(2)

　　3.避開疑點，先易后難

　　在做題時，應(yīng)從易到難，先選出確定的、直接的、明確的答案。如遇到少數(shù)確實不會的題，切忌徘徊不前，這會嚴(yán)重影響大體速度。可以先跳過去繼續(xù)往下做，很可能從下文中找到此題的有關(guān)暗示或信息。

　　4.從句子分析和語篇分析兩方面著手

　　對句子分析可解決大部分問題，主要是從固定搭配、詞語辨析、語法要求等角度分析，這要求學(xué)生應(yīng)有扎實的語法和詞匯基礎(chǔ)及良好的語感。語篇分析是對于和整個語篇或上下文相關(guān)的問題而言。從局部或句子的角度看多個答案都可選，但是從全文角度看卻只能選一個。這種題就要求在整體把握的基礎(chǔ)上對句子內(nèi)部成份進(jìn)行分析。一般地說，解答完形填空題因遵循以下四個步驟：

　　(1)快速通讀全文，抓主旨脈絡(luò)，特別注意首尾句。文章都有中心議題和中心內(nèi)容。快速通讀全文，才能全局在胸，理清思路；抓住主線，才能使思維朝著正確的方向發(fā)展。在閱讀中要特別注意提示句，盡量記憶關(guān)鍵詞、句，力求把文章內(nèi)容串聯(lián)起來并在腦海中形成一個完整的圖像。

　　(2) 弄清主旨脈絡(luò)以后，要逐句精讀、逐句分析，用平時積累的英語語法和語言知識，根據(jù)文中語義、慣用搭配、文中前后邏輯以及常識進(jìn)行客觀推測，務(wù)必克服平時的思維定式。在選擇答案的過程中，要先易后難；對少數(shù)難題，可暫定答案，在復(fù)讀全文后再加以分析推敲。

　　(3) 瞻前顧后，尋覓啟示信息。啟示信息有以下幾個方面：首句提供的信息；通讀全文獲得的信息；已經(jīng)補(bǔ)充完整句子提供的信息；后問提供的信息；平時積累的常識和背景知識提供的信息。對上述信息，要全面考慮，尋找啟示，做出選擇。

　　(4)復(fù)讀全文，力求從旁觀者的角度清醒地重新審視文章，從整體角度核校答案，進(jìn)一步加深對文章的理解。要根據(jù)文章的中心思想與各段落之間、前后句之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，檢查文章的整體性；也可以從語法、詞義、慣用法、固定搭配、背景知識等方面進(jìn)一步驗證和修改答案。

　　5、有些題不要鉆牛角尖，用正常的思維去考慮，不要把問題搞得太復(fù)雜。

　　6、選項填完后，一定要再讀全文，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語義及邏輯是否和諧一致、前后照應(yīng)，上下文銜接。

　　總體而言，上述的方法都是大家平時累積的，但是很多同學(xué)記不住這么多竅門，現(xiàn)在給大家歸納總結(jié)一下完型填空答題的一個簡單的思路：就是充分利用前后文的暗示詞，只需注重介詞、關(guān)聯(lián)連詞、轉(zhuǎn)折詞、稱謂代詞、指示代詞、方位詞、時間。這種將多種方法簡化為具體詞匯的思想，可以幫助大家在做題時，馬上把經(jīng)歷放在提示點上，可以把整篇文章變的簡單而且所填選項更加明確。我們看2010年的高考真題，驗證一下是否如此。