將于2012年3月31日開(kāi)考的職稱英語(yǔ)考試全國(guó)各地區(qū)已進(jìn)入了網(wǎng)上報(bào)名階段,提醒廣大考一定要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備,不要錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)機(jī)。
根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),職稱英語(yǔ)考生大都年齡較大,英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱,從備考規(guī)律來(lái)看,三四個(gè)月左右的時(shí)間是一個(gè)較為理想的復(fù)習(xí)周期,所以,建議廣大考生從現(xiàn)在起就要開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了,選擇一個(gè)最佳的、適合自己的備考方式尤為重要。在職考生大都時(shí)間、精力有限,且自己學(xué)習(xí)能力較差,同時(shí)都希望能一次通關(guān),既節(jié)省時(shí)間,又不影響評(píng)職稱。鑒于以上這些特點(diǎn),所以往年大多考生都會(huì)選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)班,跟著老師系統(tǒng)去學(xué)習(xí),便于思路的梳理和方向的確定,同時(shí)培訓(xùn)班老師講授的一些答題技巧也能為考試通關(guān)起到至關(guān)重要的作用。
隨著通訊技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡墓ぞ摺,F(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇網(wǎng)上聽(tīng)課——網(wǎng)絡(luò)課堂,對(duì)于身負(fù)工作和生活雙重壓力的職稱在職人員來(lái)說(shuō),是一個(gè)最佳的選擇。
優(yōu)勢(shì)一:最大限度地將面授課程網(wǎng)絡(luò)化,學(xué)員在家即可獲得面授的學(xué)習(xí)效果。
以新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂為例,新東方在線網(wǎng)絡(luò)課程在繼承面授班優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,通過(guò)課件演示、FLASH動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等多媒體支持,以老師講解、隨堂練習(xí)、在線輔導(dǎo)、在線訓(xùn)練等教學(xué)方式和網(wǎng)上服務(wù),最大限度地將面授課程網(wǎng)絡(luò)化,迅速幫助學(xué)員掌握快速閱讀、快速理解、快速記憶的技能,提高學(xué)習(xí)效率和能力,使學(xué)員形同在真正的教室內(nèi)學(xué)習(xí),幫助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課程就是一個(gè)典范。
優(yōu)勢(shì)二:不受時(shí)間、點(diǎn)擊次數(shù)、流量的限制,可以反復(fù)聽(tīng)課,解決學(xué)員無(wú)法固定時(shí)間學(xué)習(xí)的困擾。
在職人員大都由于工作繁忙,工作中的中流砥柱,家庭中的頂粱柱,不能保證固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)課程就可以幫助這些學(xué)員解決這一難題。以自學(xué)為主,通過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上做題、網(wǎng)上提問(wèn)進(jìn)行全面的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)課程不受時(shí)間、地點(diǎn)限制、可反復(fù)聽(tīng)課的特點(diǎn),也極大的滿足了考生的需求。考生也可以根據(jù)自身的實(shí)際情況等靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。
優(yōu)勢(shì)三:科學(xué)系統(tǒng)完善的課程體系,考試通過(guò)的重要保證。
根據(jù)職稱英語(yǔ)考生大多基礎(chǔ)較差或多年不接觸英語(yǔ)的特點(diǎn),從課程內(nèi)容上涵蓋零起點(diǎn)詞匯記憶法、基礎(chǔ)恢復(fù)、教材強(qiáng)化精講、模考沖刺、串講押題、在線測(cè)試等。課程體系設(shè)置的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性能幫助學(xué)員在短期內(nèi)熟悉職稱英語(yǔ)考試。
同時(shí),還根據(jù)在職人員英語(yǔ)基礎(chǔ)和自身的不同的學(xué)習(xí)需求,推出了不同的班型,例如針對(duì)英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)員,有職稱英語(yǔ)零基礎(chǔ)保過(guò)班;有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員,有職稱英語(yǔ)非零基礎(chǔ)保過(guò)班等,另有VIP豪華保過(guò)班和豪華保過(guò)班型供學(xué)員選擇,均有不同的特點(diǎn)和適用人群。且課程設(shè)置分階段和分項(xiàng)式授課相結(jié)合,課程循序漸進(jìn)并可根據(jù)學(xué)員自身的英語(yǔ)基礎(chǔ)和實(shí)際情況選擇性聽(tīng)課,更貼近學(xué)員需求,內(nèi)容明了易掌握。