歷年真題的研讀對于四、六級備考的重要性不言而喻，充分研究歷年真題，了解出題思路、特點，對提高考試成績能起到立竿見影的效果。但考生們只知道歷年真題的重要性還是不夠的，還要清楚的了解應該從哪些方面進行研究，如何做到對歷年真題的充分有效利用，才能達到提高考試成績的作用。
新東方網絡課堂四、六級輔導團隊根據多年輔導經驗，建議大家，一套真題可從3個方面去研究：
1詞匯：熟悉和掌握真題中的所有詞匯
每套真題至少研究2周左右。學習講究求精不求多，求質不求量；重點記憶四、六級詞匯的核心含義即真題中考過的含義；所以四、六級詞匯背誦要與真題研究相結合，在背誦詞匯時，首要一定要把歷年真題中的詞匯搞定。
2選項：了解和掌握所有選項含義
要搞清楚正確選項為什么正確、錯誤選項為什么錯誤。
比如閱讀題各選項的出處，來自于文章的第幾段、第幾句話等，研究錯題：錯的題目是你的弱點，一定得改善，否則分數永遠提不高。
3句子結構：了解和掌握所有句子結構。
下面，就分題型的向大家介紹一下在如何分析利用歷年真題來進行有效備考。
一、詞匯部分
利用真題。邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補缺。
第一、態(tài)度要認真。在做題過程中遇到不認識的單詞和詞組不要怕麻煩，一定要認真總結下來并查出與之相關的用法，然后記憶。開始可能會遇到相當大的困難，但只要堅持兩周，就會發(fā)現進步了很多。
第二、雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項選擇也就是詞匯題是必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認識的單詞一一記錄并查字典。只要認真按照這個去做了，相信一段時間內詞量匯一定會倍增。
二、聽力部分
眾所周知，聽力部分在備考四、六級的重點，也是令考生們最頭痛的，所以需要長時間積累，在備考的基礎階段，就要將聽力部分提上日程。
英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求大家平時要積極一些，注意積累。真題仍舊是最為重要的練習材料。
建議大家把歷年真題中出現的口語化語言積累起來以方便記憶。你需要準備英語歷年聽力真題(如1999年—2010年，共24份)。根據自身具體情況，制定每天的學習計劃。比如早上或晚上某個時間段進行聽力練習。到考試前，真題全部都認真聽過了。在聽的過程中，將沒聽清楚、不能確定、沒及時反應出來的地方標出來反復聽，對照參考答案認真分析。
建議大家至少進和三輪的聽力備考：
第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。
第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標準答案，錯誤地方的認真分析，標注。
第三輪：邊聽邊寫下內容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。
三、閱讀部分
在閱讀材料的選擇上，建議仍以真題為主，這樣最有針對性。如2000年到2010年的真題閱讀需要全部細讀琢磨幾輪。還可以抽時間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語感。
在練習真題閱讀時最好限制時間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準確認識到自己的真實水平，存在的優(yōu)勢和不足，以便在今后的學習中有針對性地提高。閱讀能力的提高需要大量地做題，每天堅持做3-5篇。建議第一遍做時嚴格按考試時間要求完成，第二遍對答案后，精讀文本，把每個單詞，每句話都弄懂. 看題目時要真正弄明白題目中句子的意思，如果沒有準確理解問題，會導致你對照原文時不容易辨明真假，讓你有種霧里看花的感覺。另外題目中的數量詞、大寫的人物名詞，地點名詞等都應該立即畫下來做標記，這些詞都是文章的路標，很可能就是出題點，根據這些路標很容易找到題目在文章對應的答案位置。
