2004年之后，中歐商學院第一個獲得國際三大權威認證之一的EQUIS認證；之后，浙江大學管理學院獲得了AMBA認證，清華大學經管學院緊隨其后獲得了AACSB商學院認證，復旦大學管理學院也于去年同時獲得了EQUIS和AACSB兩項認證……各高校的商學院紛紛加快了給自己“驗明正身”的步伐。中國人民大學商學院副院長毛基業曾對此評論說，國際認證對于當下商學院的意義，就和當年中國企業做夢都想要獲得ISO國際質量認證一樣，“對自身發展和招生計劃，都是一筆可觀的無形資產”。
然而，也有業內人士告訴記者，如今內地高校參加國際認證的功利化心態過于明顯，“片面重視結果，不重視過程”。
記者了解到，一般而言，內地商學院要得到相關的國際認證，至少要做好三件事：1.明確創辦的使命和教學目標；2.調配教育資源，滿足不同學員的個性化需求；3.學院與企業之間深入合作。要實現以上三點，至少需要兩到三年的時間。
“商學院的國際認證，關鍵在于被認證的過程：如何使自己的軟硬件水平符合國際化標準？如何盡早和歐美商學院接軌？但現在內地不少商學院申請認證的初衷異化了。”這位華南某知名高校商學院的院長告訴記者：“我也明白教學水平的進步不是一朝一夕的事情，但人家都有了自己卻沒有，怎么說得過去？”
這位院長還向記者表示，正是在這種氛圍之下，自己學校的商學院也不得不盡快申報國際認證，并集中運用學校的大量資源，在短時間內構造出了所謂“世界級商學院”的雛形。但問題在于，如此一來，即便讓商學院順利通過認證，“保質期”又能持續多久呢？
說到底，大家爭相拼認證的最終目的，都是為了生源，足夠的生源是商學院能夠持續經營的支柱。“盡管很多學員并不明白這些證書的具體意義，但他們就認這個。如果我們沒有認證，他就去別的學校了，你說我們該怎么辦？”這位院長無奈地訴苦道。
“一字千金”
高額學費VS缺乏創新
學員王瀾作為商學院學員，直言自己對課程的期望值很高：“商學院的學費很貴，一旦決定來讀了，肯定希望有比較明顯的效果。”她直言，像那位教授“泛泛而談所謂的儒商思想、領導力”，比起所交的學費，感覺不值得。
