因為作業多，剛上小學一年級的女兒幾乎每天晚上10點才能睡覺。藺女士先后向學校和有關部門反映問題，希望給孩子減負。沒想到，幾天后女兒的座位被從前排調到最后一排。
藺女士坦言：我搞不清楚，孩子被調座位，是正常調整還是自己舉報的“后遺癥”。我多希望這兩件事之間沒有聯系！
作業寫到晚10點
藺女士的女兒剛上小學一年級，上半學期的作業就很多，假期過后再次開學，家庭作業又增加了一些，總是寫到很晚，有時候晚上寫不完，還要早起補寫。藺女士很心疼女兒，“就是我幫她寫作業，每天晚上也要寫到10點左右，這么晚休息很影響孩子的發育。我也詢問了其他家長，大家都覺得孩子的作業太多。很多孩子放學回家后，馬上就得寫作業，基本上課余時間都被寫作業占據了。”
藺女士說，女兒學校規定，學生在校期間不準寫作業，下午的自習課也只能看一些課外書，“如果誰在自習課寫作業了，就會遭到老師的批評。”女兒告訴藺女士，某某同學因為在自習課寫作業被老師批評嚇壞了，其他同學看到老師大聲呵斥，都面面相覷不敢作聲。
女兒突然被調座
藺女士告訴記者，家長們都覺得孩子作業過重，應該向學校反映，并建議學校減輕學生負擔，“說實話，孩子在學校上學，做家長的都怕孩子受影響，因此我代表大家，匿名給學校領導寫了一封信。”讓藺女士沒想到的是，沒過幾天，女兒的老師就在班級大聲呵斥學生，并稱作業多是學校定的，家長再到學校領導那里告狀，就罰全班同學抄寫卷子一百遍。藺女士說，之后，她發現女兒的作業不但沒減少，老師反而加大了錯卷抄寫次數，“這不是變相處罰學生嗎？”
舉報信石沉大海，相反作業還多了，但藺女士覺得家長們的做法并沒有錯，“他們還是小學一年級的學生，如果到了五六年級，我都不敢想象作業會多到什么樣。”藺女士和幾名家長一研究，覺得作業多的問題應該引起相關部門重視，于是就將問題反映到有關部門的網站上。
“沒幾天時間，我女兒就被調到最后一排了！”藺女士說，當女兒告訴她這一情況時，她都有點傻了。后來才搞明白，老師與學校通過網站內留下的電話號碼，把自己給對號“對”出來了。
舉報遭報復了？
排座位是讓老師們頭疼的大事，需要考慮的因素包括學生身高、視力、個性、成績、性別等方面的搭配，還要兼顧家長的要求。
藺女士女兒所在學校的一名老師稱，她不是班主任，因此不了解調座內情，“不少家長都不愿意孩子坐后排，怕遠離老師的視野搞小動作，但有的家長也不想讓孩子坐第一排，家長的想法并不一樣。”
藺女士12日給記者打來電話時稱，她目前很困惑，“我也搞不清楚了，女兒被調到最后一排，到底是舉報遭報復了，還是我誤解了老師調座的初衷？”藺女士說，她也不敢向老師和學校詢問女兒被調座的原因。“希望這兩件事沒有聯系，是我多心了吧。”藺女士有些無奈地說。
