團隊是我學習的助推器
高三學習就像是一場曠日持久的戰役，難忘的始終是身邊的戰友，相互扶持，相互勸勉，在凄風苦雨中彼此溫暖，在漫漫長夜中分享光明。當我文綜學習出現瓶頸時，我和班上的幾個同學成立了一個“文綜互助小組”�，F在我還記得大家第一次學習文綜時的情形，那是在放假前的一天晚上，我們六個組員安安靜靜地寫了兩個半小時的文綜卷，同學們都很認真，我也不得不更加投入地寫起來了，偶然有些走神卻驚奇地發現窗外已淅淅瀝瀝地下起了小雨。寫完之后，我們大家在一起互相批改文綜卷，然后一起討論題目尋找比較好的解題的方法。當晚一直到十一點多才回去，走在回家的路上，沐浴著泛著微微黃暈的路燈，奮斗的充實與快樂也隨著渺茫的燈光深入到幽冥邈遠的夜空。
再不瘋狂我們就老了
同學們肯定非常羨慕“學霸”們，他們能在看似輕松的氛圍里取得優異的成績，但是他們同樣要通過高密度的學習讓自己從萬人叢中脫穎而出，唯一不同的是，他們懂得如何苦中作樂，在如火的青春中瘋狂一回。連作為青春代言人的李宇春同學也開始吶喊：“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢？還有什么永垂不朽呢？錯過的你都不會再有！”
■“學霸”No.3 譚思穎
“學霸”宣言：“活著，就是要抓住轉瞬即逝的時光�！�
身份：2012年廣西省文科狀元
找到她：清華大學社會科學學院
對我而言，高考[微博]備考才是我此生做過的最瘋狂的事情。那是一種群體性的瘋狂，置身在那種分數至上的氛圍中，只因為稍稍的停滯不前就惶惶不安，然后逼迫自己調動每一根神經去努力，卻又被無法預見未來的恐懼籠罩，緊張、抑郁。高三，我對自己說的是：再不瘋狂一次，你就不知道自己能學到什么程度。盡管還在懷疑全身心投入高考的意義，我還是“奮不顧身”地投入到了復習大軍中。現在想來實在是不可思議，我是以什么樣的精神狀態讓自己在凌晨六點起床，僅為了節省時間先去早讀，再當飯堂快要關門時才沖去打飯以錯開排隊高峰；要以怎樣的毅力在10度左右的寒冬洗冷水澡，把政史的新舊課標共計20本課本反復翻閱翻得作嘔；在別的同學認為浪費時間而早已放棄的時候堅持每天抄寫幾百字的課外讀書筆記。相比之下其他的小瘋狂簡直不足以一提，而高考的結果更是證明了“瘋狂”的效益。
也許因為我成績一直不錯，對外也一直表現得冷靜內斂，不熟悉的人都以為我是循規蹈矩的好學生。我不認為遵守規則就是死板，也不認為一味叛逆就是個性。做一點稍稍出格的事情，也是很美好的。年齡增長，記憶淡去之后，留下的總是那樣的回憶：為了參加籃球賽，在周末連續5小時的訓練；和男生們徒步進深山探險；高三時偷偷翹掉自習課去觀看文學社的招新活動，去拍攝難得一遇的月全食；無視老師把體育課改為自習課的決定，冒雨幫男生們錄下最后一節體育課的影像……更多的時候，是趴在桌子上碼字——寫細碎的心思，寫冗長的評論，不知花了多少節寶貴的自習課；每天一大早守候日出拍出了連續影像，包括在上課期間也“堅持不懈”對老師們偷拍和錄音；假期留校期間，夜晚和老鼠們的斗智斗勇……在此還要感謝老師們，默許我們的小叛逆，甚至容許我們推遲自習時間去為參加校歌賽的同學加油，在高考前帶我們去野炊……我不知道這些算不算瘋狂，但這些記憶對我來說彌足珍貴，而中學時代也成了無可替代的閃亮的日子。
