全國政協委員蔡達峰：建議取消高考分批錄取“隨著高等教育的發展和變化，高考錄取情況實際上已經突破了原有的規則。高考分批次錄取的做法應予調整。”在今年的兩會上，全國政協委員、復旦大學副校長蔡達峰建議，把高考本科分批次錄取改為“同批次錄取”，除經評估確實需要優先錄取的專業以外，所有高校的本科專業同時供考生選擇，同時進行投檔錄取程序。
蔡達峰在接受記者采訪時談到，高校招生是教育的重要環節，大學選拔學生要從培養出發，自身培養目標和要求體現得越清晰越好。高考選拔內容有限，作為幾門課程學習水平的測試，只體現了大學培養目標和要求最基本的一部分，更不能反映各大學的培養特色；但由于是一個制度性動作，高考又具有很強的制約力和引導作用，其簡單標準不僅促使大學培養單一化，也促使高中生乃至高中教育的單一化。他認為，要形成有特色的高中和大學教育，必須放開雙向選拔。
自恢復高考以來，高考錄取都是采用按錄取批次的方式，即：把高校按先后分成兩或三批，考生按批次填報志愿，高校按批次招收。在高考改革的各種呼聲中，很少有改進建議針對這一錄取模式。但蔡達峰明確提出：“高校分批次錄取的做法，無論從招生工作效率，還是教育理念來說，都需要反思。”
蔡達峰認為，高校招生統一考試、按批次錄取的做法，是計劃經濟時代分配制度的產物，源于全國性與地方性高校區別管理的體制和思想。它規定了有些高校在全國范圍招生，先行錄取；有些高校在當地招生、隨后錄取的規則。隨著高等教育的發展和變化，高考錄取情況實際上已經突破這一規則。比如部屬高校中實行了中央與地方共建，這些高校在全國招生的同時，客觀上需要兼顧地方需要；地方高校已經面向全國招生，并成為合理的、必然的發展趨勢；很多高校已經實行跨批次錄取，即在不同批次錄取不同專業的學生。總之，高校數量已經大大增加，高校的實際教育水平也發生了變化，原先在高考錄取中把高校分批的依據已經改變，政府應該重新評估錄取規則。
