第三，與父母做一次深談。家庭環境對學習也有不小的影響。雖然不少復讀學校都采取寄宿制，父母與孩子的相處時間也許多集中在周末，但是建議學生不妨利用空閑時間和父母來一次對未來規劃的“嚴肅”座談。看看父母對自己的期望有哪些，對自己是否有新的要求，或者告訴父母希望得到他們哪些幫助。
第四，及早收心，做吃苦準備。經歷過復讀的學生都知道，復讀是很辛苦的，甚至比初三更需要學生花費時間和精力。所以不建議學生在暑期“瘋玩”，這樣開學很難一下子收心在學習上，如果剛開始復讀就跟不上全班的步伐，那在今后的學習中是會很吃力的。此外，做好吃苦的準備也是暑期的“功課”，如果對未來學習的艱苦程度沒有一個大致的認識和了解，那也許在面對困難時會驚慌失措。
第五，不同程度不同學法。我們常說不同程度的學生要有不同的學習方法，復讀生也不例外。成績不錯的學生在確定自己對于基礎知識點“零漏洞”后，可以針對難題進行自我訓練；成績中等的學生對自己的易錯題要特別上心，同時還要找出自己的薄弱學科，進行針對性的訓練；成績較差的學生的著眼點當然在基礎題上，弄清課本后每一道習題的過程就等于將基礎知識點都過了一遍。
