考研復習持續時間長，期間難免會遇到各種各樣的動搖心思的誘惑，所以持之以恒、堅持到底尤其重要。從量變到質變是一個積累的過程，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！
一、要站在命題者的高度復習備考
強化復習階段，最重要的就是要找出一條能串住所有知識點的線索來，保證一個知識點都不會遺漏。能把考試的內容串聯在一起的最好線索就是考試大綱。但只有考試大綱是不夠的，還要結合參考書中每一章節的內容提要一起復習，它是考試大綱的具體化。
站在命題者的高度來復習備考，首先，就要根據考試大綱掌握每一章包括哪些知識點，每一知識點包含哪些小點，每一點的具體內容是什么。其次，每復習一個知識點，都要從命題者的角度去想一想，他會不會據此知識點出題，出什么樣的題型，以前見過什么類似的題型，能從哪個角度出題，能不能出反問題，會結合其他哪些知識點來出題。翻翻歷年的考研真題，看看這個知識點在所有章節的題目里是怎樣出現的，做題時是如何處理的。比如極限、導數、定義、積分上限函數、無窮小量階的比較、積分中值定理、微分方程、切線這些知識點，經常與其他知識點綜合在一起出題，大家復習時仔細比較分析一下，考試時就會胸有成竹了。
二、思考著去做題
很多學生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是題明明做過，但是再遇到還是不會做！這就是我們說的很多同學存在的通病，不求甚解。總以為不會做了，看看答案就會了，并不會認真的思考為什么不會，解題技巧是什么，和它同類型的題我能不能會做等等。其實，這些都是很重要的，要學著思考，學著“記憶”，最重要是要會舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升！
很通俗易懂的一句話“做題的時候多用用腦子”。很多考生在后期復習時，由于做題的數量達到一定的程度，再做一些題的時候，還是會感到不會做，這樣做了再多的題也是白費。考生們在做題的時候一定要學著思考，舉一反三，加強記憶，避免習慣性思維。考研數學有部分題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時候集中精神最大限度的發揮腦細胞能量。這樣，再遇到什么類型的題目，都可以迎刃而解了。
三、復習要踏實，就要下功夫，不能浮在表面上。
現在我們有的學生比較浮躁，就是復習開始不重視基礎，把教材簡單地瀏覽一遍，這樣絕對不好，我們有的同學甚至教材看都不看，復習開始就拿考研輔導書，結果怎么樣？ 如果覺悟得比較早，反過來趕快用教材復習還好一點，如果一直這樣下去的話，肯定不會有一個好的結果。因為考研輔導書對數學理論的闡述都不是很深入，所以光看定理的條件結論怎么能理解它呢？必須要通過看這個東西怎么來的，知道產生定理的背景是什么，證明過程是理解的過程，還有應用，一個環節都不能丟。丟了一個就不好了，所以我建議，首先，考生一定要注意全面復習，打好基礎。
其次，結合教材和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。數學是一門邏輯性極強的演繹科學，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。對近幾年數學答卷的分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，導致基本解題方法掌握不好。
考研對每個人來說都是一件很不容易的事情，也是人生的一個重要分岔口，我們應該珍惜并把握住這個機會，不輕言放棄，努力到最后一刻，愿所有有志之士如愿以償。考研教育網祝大家復習順利！
