清明節(jié) 你可以和寶寶一起做的那些事兒(3)

　　4、帶孩子一起種花養(yǎng)草

　　在24個(gè)節(jié)氣中，清明正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，所以老早就有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。這個(gè)時(shí)候，也正是爸爸媽媽和孩子一起種花養(yǎng)草的最佳季節(jié)。

　　孩子在參與種植、照料花草等小生命的過程中，會(huì)加強(qiáng)他們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。如果爸爸媽媽能夠教育孩子像對(duì)待朋友那樣來(lái)熱愛樹木、花草和昆蟲等，孩子對(duì)生命和自然的愛會(huì)增強(qiáng)并植根于心中，并形成一種相互同情相互依賴的情感和責(zé)任感。在這種情感和責(zé)任感的支配下，孩子會(huì)逐漸跟自然融合為一體，從而更好地尋找生命存在的意義。

　　5、清明，和孩子聊聊生老病死

　　在祭奠親人或祖先時(shí)，孩子可能會(huì)問到和死亡有關(guān)的敏感話題。那么，爸爸媽媽也不要刻意回避這樣的話題，可以根據(jù)孩子的年齡段、接受能力，適當(dāng)?shù)馗�孩子聊聊�?/p>

　　心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兒童對(duì)死亡的了解分為三個(gè)時(shí)期：3至5歲的孩子覺得死亡就像睡覺或旅行一樣，是一個(gè)可逆的過程；5至9歲的孩子已經(jīng)能夠接受死亡的觀念，但不知道死亡會(huì)發(fā)生在每一個(gè)人或自己的身上；而9歲以上的孩子已經(jīng)知道死亡無(wú)法避免，甚至?xí)�發(fā)生在自己的身上。所以，在跟孩子聊死亡等生命教育的話題時(shí)，要特別注意孩子的年齡、心理特征。

　　6、順便教教孩子如何防火

　　去祭祀都少不了焚燒冥紙，但是清明前后，天干物燥，野外、山林中遍地是枯枝落葉，稍有不慎很容易引起火災(zāi)。我們除了要讓孩子知道火災(zāi)的危害性，最重要的還是告訴孩子防火的知識(shí)。

　　我們?cè)跓�冥紙的時(shí)候要不忘給孩子解釋和提醒這些：要在固定的地方用金屬容器來(lái)燃燒這些冥紙；不管在哪里，都不能將點(diǎn)著的蠟燭、香火、火柴、煙頭、火機(jī)等物品丟到草叢或草地上，這樣很容易引發(fā)火災(zāi)；在祭拜結(jié)束后，要求孩子幫忙檢查四周，看燃灰是否清理干凈。在確保冥紙或香燭完全熄滅，沒有余火后才能離開，避免死灰復(fù)燃。

　　清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們?cè)趹涯钕热说耐瑫r(shí)也要對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的教育。讓孩子不僅可以真正參與其中感受清明節(jié)的氛圍，還可以學(xué)習(xí)相關(guān)的習(xí)俗和知識(shí)，何樂而不為？