三、教會寶寶邏輯思考
在開始接觸多片的拼圖時,很多孩子都知道拼圖要從邊緣開始拼,這就是孩子學習順序、秩序及進行邏輯思維鍛煉的過程。
從觀察與判斷中學習分類,孩子必須觀察拼圖范例上的正確拼法,這樣才能拼出正確答案。拼圖還可以讓孩子知道許多的“部分”能拼湊出一個“全部”,以及“一個全部”是由“許多部分”所組成的。就這樣在不知不覺中培養鍛煉了他們的形象思維和邏輯思維。
孩子是經過假設、判斷到選擇的過程,來學習運用邏輯來解決問題的方法,培養鍛煉孩子克服困難、解決問題的能力。
四、培養孩子的合作精神
孩子剛接觸拼圖,都需要大人在旁指點。慢慢長大,孩子玩拼圖的數目不斷增加。當孩子和伙伴(或是家庭成員)一起拼一個較大的拼圖,每個人負責拼圖的一部分時,就需要集體合作,相互配合了。特別是在孩子不能完成自己負責的那份圖時,他需要向伙伴求助,借助他人的思維開闊自己的思路。
|