借閱課本釀悲劇 家長質(zhì)疑學(xué)校管理問題

　　延津一中學(xué)生小梁因?yàn)橥瑢W(xué)在他課本上亂涂亂畫與同學(xué)產(chǎn)生沖突，結(jié)果其在教室正休息時(shí)，突然被同學(xué)連捅數(shù)刀。4月7日，東方今報(bào)記者趕至延津一中采訪時(shí)獲悉，小梁同學(xué)經(jīng)搶救無效死亡。

　　事件：課間時(shí)間他被扎身亡

　　據(jù)小梁的父親梁志強(qiáng)介紹，他兒子是延津縣第一高級中學(xué)(以下簡稱：延津一中)高一(27)班的學(xué)生。

　　據(jù)該校同學(xué)介紹，4月5日下午第一堂課后，老師剛離開，小梁開始趴在課桌上休息。突然同學(xué)小牛走了過來，拿出一把水果刀連捅小梁數(shù)刀。小梁被刺后，沖出教室，倚在門口旁石柱上捂著腹部。衣服上有大片血漬。

　　突發(fā)慘案，同學(xué)們驚呆了，不敢動。幾名膽大同學(xué)感覺不妙，立即將小梁送往醫(yī)院。走到校門口時(shí)，恰好該校李老師開車經(jīng)過。同學(xué)們立即扶他上車，駛往醫(yī)院。4月7日，記者查看校方的監(jiān)控鏡頭，上面清晰顯示，起初小梁還能走路，但是身體狀況越來越差，最后被扶著才進(jìn)入汽車。

　　據(jù)知情者介紹，小梁被抬下車時(shí)因流血過多，臉色發(fā)白，進(jìn)入了昏厥狀態(tài)。當(dāng)天，經(jīng)搶救無效死亡。

　　細(xì)節(jié)：慘案起因源于同學(xué)矛盾

　　據(jù)小梁的數(shù)學(xué)老師田言凱介紹，小牛同學(xué)是十幾天前從其他班級調(diào)過來的，平時(shí)沉默寡言，和同學(xué)交流少。“當(dāng)天第一堂課是數(shù)學(xué)課，點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)小牛未到。我下課沒走多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)小梁被扶著。”田老師說，中間時(shí)間很短。“小牛曾經(jīng)借我兒子的課本看，因?yàn)樗�在上面亂涂亂畫，導(dǎo)致雙方發(fā)生了沖突，這可能是慘案發(fā)生的直接原因。”梁志強(qiáng)說，兒子共被扎4刀，“其中一刀捅在心臟上，這是致命的一刀。”

　　此種說法也得到了小梁同學(xué)的佐證。據(jù)同學(xué)們介紹，兩人近日發(fā)生矛盾，案發(fā)前兩人曾打過架，小牛吃了虧。據(jù)了解，慘案發(fā)生后，小牛跑出學(xué)校，到附近網(wǎng)吧打游戲，兩個(gè)小時(shí)后被警方抓獲。

　　反思：家長質(zhì)疑校方管理不力

　　“為什么兩人第一次爭執(zhí)時(shí)校方?jīng)]有及時(shí)處理？水果刀如何帶入校園？學(xué)校全封閉式管理學(xué)校，小牛殺人后如何能離開學(xué)校？”梁志強(qiáng)說，他覺得延津一中的管理存在很大問題，也一直希望學(xué)校能做出合理解釋，但是校方始終在推卸責(zé)任。

　　延津一中副校長侯真接受東方今報(bào)記者采訪時(shí)解釋說，這屬于突發(fā)事件，發(fā)生這樣的慘案很不幸。“兩個(gè)學(xué)生均未滿16周歲。慘案發(fā)生后，校方立刻積極救治，聯(lián)系警方和醫(yī)院，同時(shí)和警方一起找尋小牛，校方在此期間已經(jīng)盡到責(zé)任。”

　　“學(xué)校內(nèi)有各種規(guī)章制度，不允許攜帶危險(xiǎn)物品，老師平時(shí)在課堂上也多次強(qiáng)調(diào)。”侯副校長說，目前公安機(jī)關(guān)已經(jīng)介入，水果刀是否屬于危險(xiǎn)物品，鑒定后才能確定，具體的案情，也不方便透露。"(東方今報(bào)記者 何中有 王亞南 實(shí)習(xí)生 倪政偉 孫玉鐲 劉天慶)