孩子缺乏耐性 父母應(yīng)對有訣竅

　　有很多的孩子做事總是“三分鐘熱度”，沒有耐性，常立志，卻志不長。這種類型的孩子好勝心強、自尊心強，不隱瞞內(nèi)心的想法，情緒忽高忽低，熱情起來像火，遭受挫敗后就會破罐子破摔。

　　其實，每個人的耐性都是有限的，這主要取決于孩子所處的家庭環(huán)境對他們的影響。為了孩子有良好的耐性，父母應(yīng)及早開始訓(xùn)練寶寶。專家建議家長應(yīng)在幼兒至小學(xué)階段，開始逐步培養(yǎng)孩子的忍耐力、耐性及堅毅能力。如果小朋友得到不正確的引導(dǎo)教育，長大后就可能要承受“惡果”。

　　孩子缺乏耐性的原因

　　不感興趣。孩子沒有耐性，可能是因為不感興趣的緣故，因為不感興趣所以注意力也不可能集中。這個階段的孩子主要是以無意注意占優(yōu)勢，有意注意雖然在逐漸發(fā)展，但是受大腦發(fā)育水平的局限。有意注意由大腦的高級部位控制，另外是在外界環(huán)境，特別是成人要求下發(fā)展的。2歲多的孩子有意注意10到20分鐘。因此不可能要求孩子有長時間的耐性。

　　生理因素。注意力是與神經(jīng)及心理息息相關(guān)的復(fù)雜能力，其發(fā)展多與腦部有關(guān)。若孩子的中樞神經(jīng)活化調(diào)節(jié)能力受損，意即前額葉區(qū)皮質(zhì)功能不全，就會使其活化不足，當(dāng)大人在和孩子講話時，孩子便無法專心，聽不進去大人的話。此外，腦中的海馬結(jié)構(gòu)出問題，也會讓中樞神經(jīng)抑制性的控制功能不足，使沖動控制能力較差。

　　環(huán)境所致。學(xué)齡前期孩子有無耐性，與家庭教養(yǎng)態(tài)度相關(guān)，尤其2歲半到3歲左右的孩子，心理發(fā)展階段處于自我中心期，這時孩子會常要求或想擁有東西，如果家長是采完全順從的態(tài)度，立即滿足孩子的需求，將來孩子進入團體活動中，會誤以為可以照這樣的模式要求他人，這也會影響孩子的人際關(guān)系。

　　應(yīng)對孩子沒耐性的小訣竅

　　父母應(yīng)該首先了解自己孩子的年紀、能力及脾氣秉性。其次，父母要以身作則，如果家長本身也是急性子，就很難去訓(xùn)練小朋友的耐性。父母應(yīng)該時刻注意自己在生活中的表現(xiàn)，力求做個耐心的典范。

　　一、對孩子的沒耐性不能打擊

　　看到孩子沒耐性的表現(xiàn)，父母往往會急躁，對孩子實施打擊壓制，這樣會扼殺了孩子的積極性，甚至產(chǎn)生抵觸心理。

　　二、培養(yǎng)默契溝通的技巧

　　如果父母在路上碰到熟人需要交談幾句，此時孩子想要得到關(guān)注，可以事先訓(xùn)練他與父母的默契。譬如讓孩子把手放到父母的手上，父母握住他的手，以此告訴他：我知道你的要求，我會盡快滿足你。這種方式可以在和孩子溝通的同時不必中斷與人的談話。

　　這種方法雖然可以提供給孩子身體上的接觸，以使他安心，并且使他可以在成人交談時安靜一會兒。但孩子并沒有被要求離開父母，自己去做點什么，他還是要依賴父母使自己安靜下來。教會孩子什么叫耐心是一個長期的過程，不僅僅要教會孩子在他等待的時間里干點什么事，也要使他相信，耐心地等待一點點時間，最終將會得到他所期盼的東西。

　　三、父母要給予孩子幫助

　　給孩子幫助的方式有很多，例如在孩子掉以輕心的時候告訴他要小心，成績不理想的時候幫他總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，孩子困惑迷惘時給他提供指導(dǎo)。很多父母自己的文化水平有限，幫助孩子講解學(xué)習(xí)內(nèi)容很難，于是認為自己幫不上孩子，其實，父母不能夠給孩子指點的時候可以幫助孩子找老師，和孩子一起去尋求答案。

　　四、冷處理讓孩子學(xué)會等待

　　培養(yǎng)孩子耐心，就得嘗試向孩子解釋，讓他明白應(yīng)該等待多長時間，然后不要理睬孩子將有可能對你的打擾。不過，對于學(xué)齡前的孩子不要一下就讓他等5分鐘。剛開始時可先等1分鐘，然后再增加到3分鐘，一般在家里訓(xùn)練，效果會比較好。

　　五、在孩子倦怠之前激勵孩子

　　堅持對一件事情的熱情幾個月不變，對于孩子來說很難。即使開始的熱情可圈可點，保持下去卻是難事了。父母如果及時激勵孩子，同時重新幫孩子設(shè)立目標(biāo)，就會發(fā)現(xiàn)孩子對自己的期望不僅不會下降，反而會持續(xù)升溫。很多父母看到孩子的熱情減退，不僅不鼓勵，更多的是加以批評、指責(zé)，結(jié)果孩子的熱情消失得更快。

　　六、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力

　　當(dāng)父母正要和朋友交談時，不妨給孩子一個他平時沒有見過或者不怎么讓他玩的小東西轉(zhuǎn)移他的注意力。

　　如果是個剛開始學(xué)步的小寶寶，給他一個玩具是個不錯的主意。因為大多數(shù)2歲左右的孩子還不具備自己轉(zhuǎn)移注意力的能力。但是如果孩子到了3歲或者4歲，就應(yīng)該鼓勵他們在等候的時間里自己去找事情干。

　　父母可以根據(jù)孩子的具體情況來選擇教育方式，有針對性地對孩子進行耐性的訓(xùn)練，相信在這樣的家庭氛圍里，孩子一定會慢慢糾正這一習(xí)慣。