預(yù)防早戀有高招 幽默“早戀治愈帖”走紅

　　引導(dǎo)高三學(xué)生不要早戀，用啥方法好？瞧，育才中學(xué)的老師就別出心裁，在教學(xué)樓黑板上寫(xiě)下輕松有愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)段子，這一下子就火了。11月6日，育才 中學(xué)教學(xué)樓黑板上的一則“早戀治愈帖”在微博上被網(wǎng)友瘋傳，網(wǎng)友稱(chēng)，輕松貼切的語(yǔ)言一改老師在學(xué)生心中的嚴(yán)肅形象，很多學(xué)生在圍觀之余還表示，理解贊同老 師的觀點(diǎn)，很勵(lì)志，也很有愛(ài)。

　　傳說(shuō)中的早戀治愈帖

　　“如果你愛(ài)一個(gè)人，不是下課給人家買(mǎi)水，不是短信發(fā)來(lái)發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個(gè)出色的人，以后的以后，可能還有別人愛(ài)她(他)，你所要做的就是把別人比下去！——高三老師如是說(shuō)�！�11月6日，網(wǎng)友“Unforgettable_Scene”在微博上傳了這則寫(xiě)在重慶育 才中學(xué)教學(xué)樓黑板上的文字，很快就吸引了大量網(wǎng)友的圍觀。

　　微博隨后被網(wǎng)友大量轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論，網(wǎng)友“玉湖冰雁”一針見(jiàn)血地表示，現(xiàn)在育才老師實(shí)在是太可愛(ài)了，網(wǎng)友“李凌月_UrbanPlanning”也表示，這就是傳說(shuō)中的早戀治愈帖啊，而網(wǎng)友“夜話”則表示，文字太有愛(ài)，太勵(lì)志，學(xué)生們要做的就是好好學(xué)習(xí)，把別人都比下去。

　　學(xué)生在黑板下方“跟帖”

　　11月10日，記者來(lái)到育才中學(xué)，向路過(guò)學(xué)生打聽(tīng)此事，很多人都表示知道這則“早戀治愈帖”。一位高一年級(jí)學(xué)生說(shuō)：“這段文字這兩天‘火’了，就寫(xiě)在高三教學(xué)樓下面黑板上。”

　　按照學(xué)生的指引，記者找到了網(wǎng)傳的“早戀治愈帖”�！爸�前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些霸氣校園標(biāo)語(yǔ)，但真沒(méi)想到我們的老師也這么潮�！备呷�四班的王同學(xué)說(shuō)，“早 戀治愈帖”大概是上周星期一寫(xiě)的，之后很快有學(xué)生在黑板下方貼便簽紙“跟帖”，所寫(xiě)內(nèi)容也五花八門(mén)：“非主流語(yǔ)文老師”、“頂”……

　　對(duì)于這則“早戀治愈帖”，記者隨后采訪了13名學(xué)生，均表示樂(lè)于接受�！皩�(xiě)這段話的老師太有才了，至少看后不反感，反而會(huì)仔細(xì)琢磨其中道理�！备呷�年級(jí)的周同學(xué)說(shuō)，學(xué)校里確實(shí)有學(xué)生談戀愛(ài)，但很少，畢竟大部分人都想努力考上好大學(xué)。

　　老師：摘自微博想激勵(lì)學(xué)生

　　昨天，記者聯(lián)系上寫(xiě)這則“早戀治愈帖”的高三語(yǔ)文老師代建佗，代建佗坦言，幾乎每所高中校園里，都有學(xué)生早戀，但老師正面批評(píng)教育又會(huì)引起學(xué)生反感，“希望這些詼諧幽默的語(yǔ)言，能讓學(xué)生接受，將戀愛(ài)精力化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，傳遞正能量。”

　　代建佗說(shuō)，這段文字是他最先在網(wǎng)上看到的，覺(jué)得很有意思，在給其他老師說(shuō)了之后，大家都建議他寫(xiě)在教學(xué)樓下的黑板上，讓所有學(xué)生看到，完全沒(méi)想 到會(huì)有這么多學(xué)生關(guān)注�！昂诎迤綍r(shí)都是寫(xiě)學(xué)校一周工作安排，這樣的文字還是第一次寫(xiě)。”育才中學(xué)高三年級(jí)組組長(zhǎng)賀薛毅說(shuō)，微博上的照片最先就是他傳的，“我覺(jué)得讓這些有創(chuàng)意的語(yǔ)言走進(jìn)校園，還能夠正面引導(dǎo)學(xué)生，并沒(méi)什么不妥�！�

　　在賀薛毅看來(lái)，要讓學(xué)生勵(lì)志，不管是方法還是語(yǔ)言，都不必太中規(guī)中矩，有點(diǎn)創(chuàng)意反而更容易讓學(xué)生記住，而且還能讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中獲得一點(diǎn)輕松，這比老師苦口婆心講大道理更有效。他表示，接下來(lái)，學(xué)校每周都會(huì)在那塊黑板上，用學(xué)生們更易接受的語(yǔ)言方式寫(xiě)上各種勵(lì)志的文字。

　　聲音

　　輕松有愛(ài)，學(xué)生們很容易接受

　　互聯(lián)網(wǎng)資深觀察家、速途網(wǎng)評(píng)論中心主編丁道師接受記者采訪時(shí)說(shuō)，這則“早戀治愈帖”是老師從網(wǎng)上改編引入校園，帶有一定的網(wǎng)絡(luò)氣息，語(yǔ)言輕松，有愛(ài)，所以學(xué)生很容易接受。這也是這段文字能在校園里迅速走紅的主要原因。

　　重慶尚悅心理咨詢中心首席心理咨詢師羅練說(shuō)，學(xué)校借用輕松有愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)段子對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，而不直接對(duì)學(xué)生的某種行為提出批評(píng)，這更容易引起 學(xué)生的共鳴，學(xué)生會(huì)思考這些文字的深層次含義。羅練也建議，學(xué)校在對(duì)學(xué)生們進(jìn)行類(lèi)似的教導(dǎo)時(shí)，最好選擇充滿創(chuàng)意和幽默感類(lèi)型的勵(lì)志語(yǔ)言，這樣不僅能放松學(xué) 生的心情，同時(shí)更能讓大家主動(dòng)地去接受觀點(diǎn)�！�(記者 王超)