80后大學(xué)生回村辦圖書館遭父反對(duì)

　　80后大學(xué)生回村自辦圖書館

　　留守兒童和空巢老人可在這里免費(fèi)看書“抱團(tuán)取暖”

　　占據(jù)村里做生意的最好位置，父母本想開(kāi)個(gè)代銷點(diǎn)掙錢，可28歲的兒子鹿海斌大學(xué)畢業(yè)后放棄濟(jì)南不錯(cuò)的工作，在此創(chuàng)辦了“新農(nóng)村圖書館”。

　　如今，在(山東)巨野龍堌鎮(zhèn)鹿樓村，這個(gè)竣工已達(dá)8個(gè)月的圖書館每天都能吸引七八十個(gè)十里八鄉(xiāng)的兒童和十幾名老人，其中不少是留守兒童和空巢老人，他們可以在這里盡情地免費(fèi)看書。見(jiàn)此，一度反對(duì)圖書館建設(shè)的父親逐漸成為兒子的好幫手，鹿海斌也開(kāi)始思考其運(yùn)行模式在其他地方復(fù)制的可行性。

　　火爆>>　圖書館一天匯集七八十個(gè)孩子

　　3日上午11時(shí)，巨野龍堌鎮(zhèn)鹿樓村，一場(chǎng)主要由留守兒童參與的朗誦比賽在新農(nóng)村圖書館舉行。30多名孩子手捧圖書館里的嶄新書籍，繪聲繪色地朗誦著故事。對(duì)其中一半以上的留守兒童來(lái)說(shuō)，沒(méi)有父母一起陪伴的日子，他們可以在此把心底的呼喚分享給伙伴。

　　這個(gè)圖書館自去年國(guó)慶期間竣工起，已經(jīng)伴隨孩子們走過(guò)了8個(gè)月時(shí)間。如今，每到放學(xué)時(shí)間，七八十名附近村莊的孩子像一窩蜂一樣奔向“新農(nóng)村圖書館”，停放的車子總把門前的道路堵得水泄不通；放了假，從早6點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，就沒(méi)斷過(guò)人。在這里，他們可以興致勃勃地翻看喜愛(ài)的書，直到天黑回家吃飯。

　　為了“搶”到喜愛(ài)的書，家在五里地之外、正上一年級(jí)的許成豪每天都在爺爺陪伴下，坐電動(dòng)三輪來(lái)借書；周邊村子的大人們找不到孩子了，總是先到這里看看有沒(méi)有，而在過(guò)去，他們只能扯著嗓子四處喊。

　　在借書管理上，依靠家人幫忙的同時(shí)，鹿海斌“聘請(qǐng)”了8名熱心學(xué)生擔(dān)任管理員，協(xié)助他登記、驗(yàn)收、上架并維持秩序。為了使有限的書得到充分利用，18歲以下孩子每辦一個(gè)借書證，需繳納10元押金，借走一本書，可以閱讀四天，超過(guò)時(shí)間需交錢。“此舉只是督導(dǎo)孩子遵守規(guī)則，讓圖書漂流到每個(gè)孩子手中，至今沒(méi)收過(guò)一分錢�！甭购１蟊硎尽�

　　初衷>>　讓放學(xué)、放假的孩子有書讀

　　“館長(zhǎng)”是鹿海斌自封的頭銜。他是村里為數(shù)不多的大學(xué)生，2008年從濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)后在濟(jì)南一家管材公司工作，每月工資三四千元。父母為家中獨(dú)子考慮，早就打算在自己的宅基地上建起代銷點(diǎn)，因?yàn)檫@里是村十字街的中心位置，人氣十足。孰料，兒子返鄉(xiāng)后竟再三懇求在此建立“新農(nóng)村圖書館”，而且免費(fèi)借書，這讓其家人怎么都想不通。

　　“不去濟(jì)南掙大錢，也不在家里撈小錢，竟鬧騰著要建圖書館。”鹿海斌的父親說(shuō)，剛開(kāi)始，他的想法和不少村民一致，都覺(jué)得此舉“明顯不著調(diào)”。直到圖書館建成后，原本一放學(xué)就吆喝著斗地主、進(jìn)網(wǎng)吧的孩子們乖乖“窩”在圖書館，家長(zhǎng)們才發(fā)現(xiàn)小伙的“先見(jiàn)之明”，父親也為村民的支持所動(dòng)，轉(zhuǎn)而幫助兒子。

　　返鄉(xiāng)建圖書館是鹿海斌剛上大學(xué)埋下的愿望�？吹匠抢锏暮⒆用刻於歼^(guò)得充實(shí)有意義，想到村里的孩子沒(méi)有因?yàn)榧依镉绣X而變得精神富有，反而偷偷到黑網(wǎng)吧或找老虎機(jī)揮霍光陰，小伙感到心痛，所以鹿海斌打算返鄉(xiāng)建圖書館�！斑@樣，至少在孩子們放假、放學(xué)時(shí)間有書看�！�

　　說(shuō)干就干，鹿海斌在濟(jì)南期間陸續(xù)購(gòu)買了七八百本書，還有數(shù)百本是他動(dòng)員同學(xué)、同事在濟(jì)南募集的，另有數(shù)百本是家鄉(xiāng)父老聽(tīng)說(shuō)后，自發(fā)為其捐集的。新農(nóng)村圖書館自2011年10月亮相來(lái)，圖書已達(dá)1600本，涵蓋童話、漫畫、美術(shù)等，吸納了周邊20多個(gè)村莊的230多名孩子辦理了借書證。儼然，除家庭、學(xué)校外，這里成了孩子們的第三個(gè)“家”。

　　模式>>　留守兒童和空巢老人“抱團(tuán)取暖”

　　3日下午，鹿海斌再次來(lái)到留守兒童玉鳳(化名)家，送來(lái)了美術(shù)方面的書。玉鳳的父親常年在外打工，母親在家照顧三個(gè)孩子，身體殘疾的她僅讀過(guò)一年級(jí)。鹿海斌說(shuō)，凡是有美術(shù)方面的書，他都先借給玉鳳，助她施展特長(zhǎng)。

　　關(guān)注留守兒童與老人是新農(nóng)村圖書館的宗旨。圖書館建立之初，鹿海斌就設(shè)想，召集附近村子有文化、有空余時(shí)間的老年人和留守兒童們一起，在圖書館讀書、學(xué)習(xí)，用老年人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣。如今，他的“抱團(tuán)”戰(zhàn)術(shù)已小有成就。

　　年過(guò)六旬的郭合林來(lái)自七里之外的小亥子村，是名退休教師，擅長(zhǎng)書法。一有空，他就騎著電動(dòng)車來(lái)到圖書館，擺下筆墨紙硯，揮毫潑墨教孩子們寫字。同村年近六旬的鹿心嶺也是圖書館的�？�，他曾在鎮(zhèn)中學(xué)教音樂(lè)，一有空就來(lái)圖書館和孩子們一起看看書、唱唱歌。鹿海斌正籌劃聘請(qǐng)兩人分別任美術(shù)和音樂(lè)顧問(wèn)。

　　“圖書館致力建成老人和留守兒童互相攙扶，互相打氣的大家庭，讓有能力、熱心腸的老人引導(dǎo)放了學(xué)沒(méi)事干的留守兒童，讓留守兒童給缺少孩子陪伴的老年人帶來(lái)歡樂(lè)�！甭购１笕绱死斫鈭D書館的宗旨。

　　設(shè)想把圖書館模式復(fù)制到其他村

　　鹿海斌計(jì)劃把96平方米的圖書館里放滿書，可如今，48平方米已利用區(qū)域矗立的七個(gè)書架上，仍有三個(gè)沒(méi)有一本書�！昂⒆觽兗比钡氖峭�話、漫畫等，目前蒲公英公益組織正幫忙在微博、QQ群上組織募書�！�

　　當(dāng)前，為了維持圖書館的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，鹿海斌在圖書館未利用的48平方米的地方經(jīng)營(yíng)著一些日常用品，同時(shí)提供火車票網(wǎng)上訂購(gòu)、計(jì)算機(jī)維護(hù)、光盤刻錄等有償服務(wù)。鹿海斌說(shuō)，隨著圖書館規(guī)模擴(kuò)大，他會(huì)取消日雜用品經(jīng)銷，做些不影響孩子、老人們讀書的有償服務(wù)，來(lái)維持圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

　　“新農(nóng)村圖書館可以在其他地方復(fù)制。”鹿海斌說(shuō)，在農(nóng)村不乏有愛(ài)心、有威望、有時(shí)間的熱心村民，利用自己掙一點(diǎn)、村里捐一點(diǎn)、社會(huì)贈(zèng)一點(diǎn)的方式，可以為留守兒童及老年人提供互相攙扶的平臺(tái)，為新農(nóng)村建設(shè)提供精神食糧。(記者梁斌)