留學(xué)故事：外國留學(xué)生的“中國式學(xué)習(xí)”

　　上課時，老師一喊到外國留學(xué)生的名字，大家就齊刷刷地往后瞧。對大部分中國學(xué)生而言，留學(xué)生群體是一個既熟悉又陌生的存在。他們對于中國同學(xué)來說，是朋友，是同學(xué)，但是很多時候卻缺少基本的交流。其實，他們和中國學(xué)生一樣，孤獨時會想念遠方的親人，遇到困難會向同學(xué)求助，他們也會提前到教室搶座，為論文開題發(fā)愁……

　　想看看“媽媽的媽媽”生活的地方

　　阿芳，來自老撾，主修新聞

　　來自老撾的阿芳今年研二了，當(dāng)初為了學(xué)中文而隨緣選擇了新聞學(xué)專業(yè)，目前正在頭疼畢業(yè)論文的開題報告。開題報告讓中國學(xué)生都抓耳撓腮，更別說只系統(tǒng)學(xué)了八個月中文的阿芳。“我感覺自己要死了！”阿芳在電話里急得像熱鍋上的螞蟻，想讓我?guī)退凉欙椧幌碌诙�天就要交給導(dǎo)師的初稿。我拿著她的初稿，哭笑不得，有些語句實在看不懂她要表達的意思，不知從何修改起，只好硬著頭皮改改錯別字和語法。沒想到第二天她開心地告訴我說通過了。

　　阿芳來中國之前在老撾的國家公共政治委員會工作。政府公派留學(xué)時讓她在韓國和中國之間選擇，“因為媽媽的媽媽是中國人，我想來看看她生活的地方是什么樣子的。”有1/4中國血統(tǒng)的阿芳還不能很快地從漢字海洋中找到“外婆”這個詞來代替“媽媽的媽媽”。

　　對中國的最初印象，阿芳是從泰國電視頻道播放的中國電視劇《包青天》中獲得的：“那個額頭中間有個月亮的人好聰明，他有個很帥的很厲害的會武術(shù)的護衛(wèi)。”我告訴她那是包青天，那個帥帥的護衛(wèi)叫展昭，還百度了他們的圖片給她看。她一看就尖叫起來，一臉的興奮。原來，中國和老撾還可以是這樣一種方式的融合，我和阿芳竟然共享一份同樣的兒時記憶。

　　當(dāng)然，阿芳對中國不只有美好的記憶，在未到中國之前，她也遇到過不文明的中國游客；在南京進行語言培訓(xùn)的時候，也被漢語學(xué)習(xí)折磨得夠嗆，現(xiàn)在仍談“HSK（漢語水平考試）”色變。然而，這些都阻擋不了她對真正接觸后的中國的熱愛，對中國朋友的熱愛，對中國美食的熱愛。現(xiàn)在阿芳有許多中國朋友，大家經(jīng)常一起出去玩，吃吃飯，聊聊天，看臺灣偶像劇，迷中國的影視明星，周末相約去逛街、泡吧、唱K。最近阿芳又突發(fā)奇想學(xué)起了吉他。因為覺得中國同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上都更優(yōu)秀，阿芳遇到困難的時候，一般會找中國同學(xué)幫忙，然而心里會因為總是麻煩中國同學(xué)而感到歉疚。熱心的中國朋友和留學(xué)生朋友讓她在異國他鄉(xiāng)不再那么孤獨。

　　提及自己在中國兩年的生活經(jīng)歷，阿芳深有體會地說：“老撾和中國在飲食和文化上還是比較接近的，但是畢竟存在差異，我剛來中國也很不適應(yīng)，但是慢慢習(xí)慣就好了。”她會告誡國內(nèi)的朋友，如果要到外國去留學(xué)，那一定要先了解這個國家的歷史、文化和生活習(xí)慣。

　　談及未來的發(fā)展，阿芳說可能會留在中國發(fā)展一段時間，但是最終還是會回國的。會老撾語、越南語、泰語、英語、中文五國語言的她希望能夠發(fā)揮自己的語言優(yōu)勢，協(xié)調(diào)解決說不同語言的人們之間的問題。當(dāng)我問她：“如果你在中國遇到了你的幸福，而且他是中國人，你會留在中國嗎？”她掩不住羞澀地說：“我會考慮留下來哦！”

　　花一個星期寫一篇千字論文

　　瑪麗亞，來自智利，主修中國近現(xiàn)代史

　　“智利離中國很遠很遠很遠……”橫跨了大半個地球的瑪麗亞見到我的第一句話就強調(diào)了她摯愛的國度與這里的距離。萬里迢迢來到中國，只是因為她對這個遙遠天邊的神秘國度有著濃厚的興趣。

　　這個身材嬌小的女孩是復(fù)旦大學(xué)歷史系的研二學(xué)生，選擇了中國近現(xiàn)代史作為研究方向，對婦女發(fā)展史尤為關(guān)注。由于語言、文化的巨大差異，她學(xué)起來很吃力，平時完成一篇千字論文，可能需要花費一個星期的時間，更別說現(xiàn)在面臨的畢業(yè)論文的開題報告了。

　　對于中國的生活習(xí)慣，瑪麗亞還不是那么適應(yīng)，畢竟中國與智利是天南地北的差距，吃慣了面包牛肉的胃，如何一下子適應(yīng)用筷子夾著吃的米飯？留學(xué)生公寓的單間，沒有可以說話的人，獨在異鄉(xiāng)為異客的孤獨向誰傾訴？面對諸多不適，她常常用skype、msn等即時通訊渠道和遠在智利的親人朋友聯(lián)系，以解鄉(xiāng)愁。

　　當(dāng)然，遠水救不了近火，在中國遇到困難，瑪麗亞也會向中國的同學(xué)求助。他們的友善和熱情幫助讓她感動和感激。親切待人的老師對她的照顧，她也會在感激之余，自責(zé)自己的笨拙：“有時候會想，為什么自己那么不聰明呢？其他同學(xué)都可以弄懂的問題，我為什么就弄不明白呢？”

　　現(xiàn)在，慢熱的瑪麗亞有一兩個經(jīng)常聯(lián)系的中國朋友，有一群要好的留學(xué)生朋友。因為朋友，她開始覺得在中國的生活也變得越來越有意思。去年寒假，因為回國的機票太貴，她沒有回家，而是去中國各地游歷。她扳著指頭回憶自己到過的城市：武漢、西安、成都……說到成都，她吐吐舌頭，眉頭上揚，兩手使勁地扇：“那個什么（火鍋）好辣好辣，我的眼淚都流出來了，受不了了。雖然我們智利也吃辣，但不是這一種。”在旅途中，她遇到過許多有趣的人，令她印象最深的是歐美人。“他們來中國教英語，教兩個月，然后用掙到的錢到中國旅游兩個月，這種方式真好。”瑪麗亞羨慕之余，甚至也產(chǎn)生了在中國兼職教西班牙語的念頭。或許，也可以回國去教中文——“我太想念我的媽媽，我好想回家，我一定會回到智利的！在大學(xué)里找份工作，教更多的智利人學(xué)習(xí)中文。”

　　對中國徽商文化情有獨鐘

　　安達，來自英國，主修古代漢語

　　提到來中國學(xué)習(xí)的原因，也許很多留學(xué)生是為了鍛煉自己的中文，或者是為了感受中國高校的校園文化，但是來自英國的安達同學(xué)的留學(xué)原因就比較特別。他選擇來上海深造，是因為可以更好地研究自己感興趣的一些課題。安達對江南地區(qū)情有獨鐘，并且對徽商文化非常感興趣，而上海圖書館正好有世界上最齊全的徽州文獻檔案，以上的種種原因讓安達毫不猶豫地選擇了復(fù)旦大學(xué)。

　　安達之前在劍橋大學(xué)念的本科，現(xiàn)在在復(fù)旦大學(xué)古代漢語專業(yè)繼續(xù)他研究生階段的學(xué)習(xí)。提及上課，安達說目前自己主要上的是中國古代文學(xué)史。在這門課上，老師把學(xué)生看成是一個水平的，留學(xué)生并沒有被區(qū)別對待，安達比較喜歡這樣的上課方式。除了課堂上的學(xué)習(xí)，安達在課外也會去聽一些講座，通過參加各種活動感受每個院系不同的文化。他最近聽了復(fù)旦大學(xué)出土文獻與古文字研究中心的一個講座。因為想搶個位子，所以去得很早，在講座過程中，他看到每個學(xué)生都很積極，很開朗，頗有親切感。他被這次講座的精彩以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。

　　在復(fù)旦大學(xué)，留學(xué)生是一個龐大的群體，他們的生活與中國的同學(xué)有交集嗎，還是他們是個獨立的小團體？相信大家都有這樣的疑惑。雖然來復(fù)旦只有短短幾個月，但安達已經(jīng)漸漸融入這個大家庭。在安達的朋友中，留學(xué)生依然還是占據(jù)了大多數(shù)。有時候他會和歐洲的朋友一塊兒打球，有時候會和斯里蘭卡、日本或是韓國的朋友出去逛街。大家的話題也從僅僅只有“中國”變得更加豐富。

　　安達和班上的中國同學(xué)也相處得不錯。不過他坦言，和中國同學(xué)很少在課堂之外有交流。他希望盡快改變這樣的局面，所以打算開通自己的qq賬戶，以便跟同學(xué)有更多機會談?wù)劯鞣N話題。雖然目前和中國同學(xué)交流的內(nèi)容主要還是在復(fù)旦的學(xué)習(xí)生活，但是興趣廣泛的他有信心擴充話題范圍。

　　在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，中國同學(xué)是他最好的老師。安達說，中文系有位同學(xué)非常認真，許多古代的文章都讀過很多遍。安達學(xué)習(xí)時產(chǎn)生疑惑，這位同學(xué)總能幫助他指點迷津，告訴他哪些書值得看，這樣一來，安達就節(jié)省了很多時間。他對這樣的幫助非常感激。