意大利教育中心負責人邢建軍同意上述觀點，“你如果語言不好，會對那個國家的歷史背景、文化缺乏了解，你會感覺到非常吃力。”
隨著中國留學生數量的增加，很多國家都對留學生語言水平作了更為明確的規定。2011年，英國明確規定，所有學習本科及以上階段課程的學生，雅思成績必須達到5.0以上；荷蘭則要求本科入學雅思達到6分，研究生入學達到6.5分。
各國嚴格防范“文憑工廠”，建議選專業考慮當地就業需求
不久以前，美國北達科他州狄克森州立大學曝出“文憑工廠”丑聞，在這座“工廠”里，中國學生比例高達96%，成為最大的受害群體。
針對層出不窮的“文憑工廠”和“野雞大學”，各國均從法律政策上進行了規范。
澳大利亞從今年1月開始運行的高等教育質量和標準署，其首要任務，便是確保學生在任何一所澳大利亞高等院校都能接受到高質量的教育。此前，澳大利亞還設立了專門的法律《2000年海外學生教育服務法案》，來保障國際學生的權益及就讀課程的質量。
英國的高等教育院校，一方面必須接受高等教育質量保障局(QAA)的考核，另一方面還配備自己的質量保障體系。同時，英國的高等教育院校還必須滿足英國邊境管理署(UKBA)的嚴格要求，才可招收和教授國際學生。
荷蘭，大學和高等教育采用公開化管理，同時要求所有能夠招收或有權力招收外國學生的院校簽署一項行為準則，以確保高等教育得到良好的控制和管理。
但同時，各國教育相關負責人也建議，學生在選擇學校時仍要進行仔細判別，多找大使館等官方部門進行咨詢。
在專業選擇方面，不少留學生將商務類和管理類專業作為自己的首選。張可建議，選擇專業時可以從留學地的就業需求進行考慮，例如留學加拿大的學生，可以選擇加拿大行業優勢較強的專業，如農業食品、自然資源、石油天然氣、生命科學、計算機、航天航空等。
法國駐華大使白林則建議，赴法留學的中國學生可以選擇如航天航空等工程師類專業。
