創(chuàng)業(yè)實踐進課堂：鄭大學子模擬開“公司”

　　(編輯 劉婷 通訊員 劉詩雨 時再林)你見過300多名大學生在課堂上開35家“公司”同場競技嗎？你見過創(chuàng)業(yè)比拼“實戰(zhàn)演習”嗎？在鄭州大學，這場“演習”就正在如火如荼的上演著。35家公司，上至經(jīng)理下至職員，全是在校大學生，而這些公司的“招牌”產(chǎn)品均為實用智能的創(chuàng)意發(fā)明：聲控嬰兒床、會自動開關的紅外感應垃圾桶、可遙控的海上垃圾打撈船等。

　　11月22日，一場別開生面的產(chǎn)品展示會在鄭州大學信息工程學院舉行。35個“公司”通過現(xiàn)場演示，PPT講解，海報宣傳，公開工作日志和會議記錄的方式，向前來驗收成果的20多名專業(yè)評委老師推薦和展示，本次展示會也是該院大四學生《工程設計與管理》課程的結業(yè)評定會。

　　信息工程學院院長王忠勇告訴記者，《工程設計與管理》不同于其他課程，由8~10名學生自由組成小組，用院里提供的1000元啟動資金做自己想做的項目。要求每個組模仿公司運營模式，創(chuàng)建自己的公司，設立經(jīng)理、財會、秘書、市場部、技術部等職位，半年以后學院進行課程最后的評定，其中包括作品展示、老師驗收、學生現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終學生可獲得3個“創(chuàng)新學分”。

　　活動現(xiàn)場，電子專業(yè)的李若岱所在的“EASY”公司推出的產(chǎn)品是室內亮度智能調節(jié)系統(tǒng)，他十分自信地向老師們介紹：“我們這個系統(tǒng)能感知室內亮度的變化，自動調整百葉窗傾角，改變進光量，能為人們在室內進行看書休息提供一個好的環(huán)境。用戶還可以根據(jù)需要等級，設置室內恒定亮度�！�

　　電子專業(yè)的朱國貞老師對這個產(chǎn)品贊賞有加，他認為這個系統(tǒng)較好地完成了室內燈光智能調節(jié)，設計也比較精美，在市場上很有賣點。同時，他向學生提出了改進意見，比如系統(tǒng)自帶的亮度調節(jié)模式較少，亮度區(qū)分等級不夠精細，仿生度不足。

　　家庭自動灌溉系統(tǒng)實現(xiàn)盆景自動澆水，空位提醒器緩解學�！罢甲�”現(xiàn)象，電話遠程控制電器開關可以進行家庭遠程監(jiān)控……學生們的創(chuàng)意設計貼近生活，涵蓋多個領域。作為此次活動的評委兼指導老師，通信專業(yè)的劉潤杰老師十分欣慰地說：“與往年單純模仿書本的設計相比，今年學生們的創(chuàng)意設計理念偏重于實用，這些產(chǎn)品可能技術并不高端，但是卻能解決人們生活中的實際問題，很有賣點，有的學生在做項目時還用到了沒有學到的知識，這也提高了他們的自學能力。”

　　“現(xiàn)在學生關注就業(yè)，而創(chuàng)業(yè)理念比較差�！痹洪L王忠勇談到此次展覽會時說道，“大學教育應將創(chuàng)業(yè)理念引入到專業(yè)教學當中。我們采取這種形式的課程評定就是為了鼓勵學生自主創(chuàng)新，通過親自組建公司，提前熟悉公司運作流程，再由院里聘請其他學院的老師開展關于公司管理的講座，使學生真正接觸社會崗位，參與公司運營管理，從而提高其綜合素質和就業(yè)競爭力。這種教學方式效果十分顯著，我院本科生一次就業(yè)率就達到96%�！�