20名保送生將用所學幫扶更多的學子20名保送生上周走進農民工子弟學校
他們將在這里“愛心支教”兩周
用所學幫助更多有需求的學弟學妹
上周五，對于小倫敦外語學校的學生來說，是極為不尋常的一天。在本報、河南省民辦教育協會的牽線下，來自鄭州外國語學校的20名保送生一起走進該校。在未來的兩周，他們將和這里的學生一起學習，一起生活，為他們傳授學習經驗，分享學習心得。
據悉，這20名保送生都是年前剛剛被保送的學生，他們有的被清華、北大、浙大等國內頂尖大學錄取，有的即將走進國外名校。
學生
期待“小老師”的到來
有很多問題想請教
得知這些“小老師”的到來，孩子們顯得極為興奮。歡迎儀式原定兩點舉行，可不到一點半，操場上就三五成群地聚集著一撥又一撥的學生，每每有陌生面孔走進學校，他們就認真打量、確認，期待著這些“小老師”的到來。
兩點整，歡迎儀式正式開始，學生們一下子興奮起來。
彭鳳娟是小倫敦外語學校9年級一班的一名學生，她坐在操場后排一個勁兒地打量著主席臺上的這些“小老師”，看到記者看她，還不好意思地低下了頭。
對于這些“小老師”的到來，她和同學們都很興奮，因為班主任說他們班也分了一個“小老師”。 “我有很多話想和這些‘小老師’說。我想知道他們初三時是如何學？他們有沒有不想學的時候？遇到這樣的情況該怎么辦？” 彭鳳娟說。
老師
爭搶這些“小老師”
希望激勵更多學生
“這幾天，他們天天吵著問我要老師呢。”對于這些保送生的到位，小倫敦外語學校的老師們也表示出了極大的熱情。
據該校校長李勇介紹，上周五，該校開會宣布有一批保送生要到學校支教后，學校老師紛紛邀請這些保送生到他們班上去，一方面和學生分享他們的學習經驗和學習心得，另一方面以他們為榜樣，激勵更多的學生。
“我們一共有13個班級，原定是要把這些保送生安排到一些高年級去，誰知低年級的老師不愿意了，也紛紛問我要保送生。” 李校長笑著向我們介紹道。
李校長說，作為一所農民工子弟學校，他們非常歡迎這些保送生的到來。這些保送生學習方法、學習心得以及刻苦的學習精神一定會影響一大部分的學生，激發更多學生的學習潛力，她希望他們的學生將來也能像這些保送生一樣優秀。
保送生
共同提高，共同成長
把所學毫無保留地教給大家
“十分感謝小倫敦外語學校在我們進入大學前給我們提供這次社會實踐的機會，我們一定不辜負各位師長的期望，把我們所學毫無保留地教給大家，爭取在最短的時間與大家共同提高，共同成長。”在歡迎儀式上，此次活動的發起者，鄭州外國語學校學生代表張天奇向小倫敦外語學校全體師生承諾道。
張天奇說，參與此次活動的同學，都是春節前已經被保送進大學，今年上半年不用再參加高中學習的學生，為了用自己的所學幫助更多在學習上遇到困難的學弟學妹們，在學校以及媒體的幫助下他們來到這里，他們一定會珍惜這此機會，用自己的所學，幫助更多的學生。
鄭州外國語學校副校長莫國欽也寄語保送生，希望他們珍惜機會，服從學校安排，發揮各自的特長，用自己的經驗和行動去幫助和影響更多的學生。(鄭州晚報記者 吳幸歌 閆明/文 趙楠/圖)
