5000所農(nóng)村學(xué)校將用上多媒體

　　我省教育事業(yè)近年獲得全面發(fā)展，但各級各類教育還存在一些短板，諸如“入園難”、“擇校熱”、“上好大學(xué)難”等問題還困擾著廣大人民群眾。如何拉長這些短板、破解這些難題？ 2月29日召開的全省教育工作會給出了答案。

　　短板一

　　農(nóng)村中小學(xué)相對薄弱，城市學(xué)校的“大班額”、“擇校熱”現(xiàn)象至今高燒不退，人民群眾需求與優(yōu)質(zhì)教育資源不均的矛盾沒有改變。

　　目標(biāo)與措施：今年，我省將以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展“先進(jìn)縣”、“達(dá)標(biāo)縣”為總抓手，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　我省與教育部簽署了義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，把推進(jìn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)分解到了各個年度，落實到了各個省轄市和縣（市、區(qū)）。到2012年底，要確保40個縣（市、區(qū)）縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。

　　為此，要加快推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為5000所農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校配備教學(xué)儀器設(shè)備、圖書或多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，縮小校際差距。同時推動實施城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校擴(kuò)容改造工程，擴(kuò)大教師交流比例，均衡配置教師資源。

　　短板二

　　一方面我省廣大農(nóng)村勞動力缺少技能培訓(xùn)，一方面職業(yè)教育的吸引力還不強(qiáng)，不少學(xué)生不愿上職業(yè)學(xué)校，職業(yè)教育到了加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的階段。

　　目標(biāo)與措施：今年，我省將以職業(yè)示范校、特色校創(chuàng)建為抓手，增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)活力、服務(wù)能力和吸引力。

　　目前我省確立了“十二五”期間“三改一抓”的職教發(fā)展思路，即改革單一的封閉式辦學(xué)模式、改革單一的政府投資模式、改革公辦學(xué)校的經(jīng)費(fèi)供給體制，抓好一批示范院校和特色院校建設(shè)項目，實施項目帶動。

　　職業(yè)教育需要品牌建設(shè)，作為全國唯一的職業(yè)教育省級綜合改革試驗區(qū)，我省要啟動實施職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)工程，打造具有河南特色的職業(yè)教育品牌專業(yè)。今年的目標(biāo)是，中等職業(yè)教育招生65萬人，實現(xiàn)與普通高中在校生規(guī)模大體相當(dāng)。

　　短板三

　　盡管我省普通高校目前達(dá)117所，高校招生人數(shù)、重點學(xué)科、科研立項近年都呈幾倍增長，但是高水平大學(xué)數(shù)量較少、普通高校本專科結(jié)構(gòu)層次較低的現(xiàn)狀不可否認(rèn)，河南孩子上好大學(xué)仍然困難。

　　目標(biāo)與措施：今年，我省將以學(xué)科專業(yè)建設(shè)和高校協(xié)同創(chuàng)新計劃為總抓手，推動高等教育發(fā)展上水平。

　　培育國家重點學(xué)科、建設(shè)30個重點學(xué)科開放實驗室、打造一批特色專業(yè)群都是提升我省高校實力的舉措。今年要繼續(xù)實施高水平大學(xué)建設(shè)項目，圍繞創(chuàng)建全國一流目標(biāo)，加強(qiáng)鄭州大學(xué)“211工程”三期建設(shè)，深入實施河南大學(xué)百年名校振興計劃。實施骨干高校建設(shè)計劃，爭取若干所有特色高校進(jìn)入中西部高等教育振興計劃。  按照計劃，2012年我省高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到27%，高于去年2.37個百分點。（河南日報記者 惠婷 陳小平 實習(xí)生 崔巖）