●父母學成了全科老師
李中奇買來了初中和高中的全套教材，在家中開始了對女兒的“私塾教學”。夫婦倆在學校分了兩間公房，一間作為臥室，另一間是辦公室兼女兒的書房。平時，夫婦倆都要給學生上課，每天上課前，夫妻倆先把當天要學的內容給女兒講一遍，然后讓女兒在家自學，夫妻倆利用課間的時間，回到家中對女兒進行提問，看其是否掌握了臨走時布置的內容。
李可青的作息很規律，每天早上6點20分準時起床，晚上9點20分準時休息。節假日是小可青學習的最佳時機，這時父母不需要去教課，可以把所有心思放在她身上。在家中學習不同于在學校，小可青不必拘泥于每節課必須上40分鐘，每學夠20分鐘，就可以休息一會兒。李可青的休息方法也很有特點，就是聽父母念文章。
李中奇說，女兒正處在長身體的時候，別的學生上體育課，她也不能例外，夫婦倆能做的就是讓她跳繩，或者陪著她打乒乓球和羽毛球。李中奇在學校教英語，劉豐靜教數學，為了不讓女兒在其他科目上落后，他倆一有空就鉆研中學的教材，一來二去竟成了全科教師。
李中奇從不輕易向外透露培養女兒的做法，因為孩子的爺爺曾表示過不滿，“說我們拿孩子做實驗，簡直是胡搞”。也有些老師提出過擔心，說長期把孩子關在屋內不與同齡人交流，會不會造成孩子性格扭曲，出現心理問題。
李可青也有學煩的時候，每到此時，就顯出心不在焉的樣子。李中奇買了兩本《科學大師的成材故事》，以此來激勵孩子成長。李中奇說，孩子對作文很拿手，他們教她時不唱高調不講詞藻，總是拿生活中的一些小事讓她自己去感悟，然后寫進作文中。比如夫婦倆收入有限，好不容易買了一只雞改善生活，總是把雞腿留給孩子吃，然后引導孩子感悟其中的道理。
