戀愛(ài)必修課陷尷尬 女性生殖知識(shí)羞煞男生

　　本學(xué)期，武漢大學(xué)(微博)通識(shí)選修課系統(tǒng)中增加了一門(mén)新課程——“戀愛(ài)必修課”，引起眾多大學(xué)生的興趣，也成為了今年武大熱門(mén)通識(shí)選修課之一。然而，正式開(kāi)課后，授課教師和部分學(xué)生都感到了一絲困惑。

　　學(xué)子熱報(bào)“戀愛(ài)必修課”

　　據(jù)了解，這門(mén)“戀愛(ài)必修課”是由武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部第一臨床學(xué)院知名專(zhuān)家、碩士生導(dǎo)師李?lèi)?ài)斌教授發(fā)起的一門(mén)通識(shí)選修課，由數(shù)位老師共同執(zhí)教，每周六 上兩節(jié)課。“戀愛(ài)必修課”一經(jīng)武大教務(wù)部網(wǎng)站公布，便迅速受到大學(xué)生關(guān)注，共有189人選報(bào)了這門(mén)課程。“其中男生占了接近一半”，李?lèi)?ài)斌教授回想起第一 次開(kāi)講“戀愛(ài)必修課”的情景時(shí)說(shuō)，如此多的男生選擇了這門(mén)課，多少令她有些意外。而接下來(lái)，課堂就變得有點(diǎn)兒尷尬了。

　　女性生殖知識(shí)羞煞男生

　　原來(lái)，這門(mén)“戀愛(ài)必修課”的主講內(nèi)容是女性生殖健康，涉及月經(jīng)的形成、痛經(jīng)的處理、如何安全避孕等，旨在提醒并幫助女生保護(hù)自身生理安全。“感覺(jué)就像是在聽(tīng)婚前培訓(xùn)”，一名男生紅著臉概括了自己的上課感受：如坐針氈。

　　化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院學(xué)生小王說(shuō)：“選課時(shí)，沒(méi)仔細(xì)看課程內(nèi)容說(shuō)明，光看了課名，以為是講戀愛(ài)心理，沒(méi)想到是講生理衛(wèi)生。”“尤其講的還是女性生殖知識(shí)，我一個(gè)男人和一群女同學(xué)坐在堂下一起聽(tīng)這個(gè)，實(shí)在有點(diǎn)尷尬”，男生小劉說(shuō)。

　　而部分女生，也感到郁悶。該校動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院學(xué)生小宋說(shuō)：“原以為是專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)情感問(wèn)題的課程，我選上這門(mén)課時(shí)，室友們還挺羨慕我的，可聽(tīng)完課后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都想錯(cuò)了。”

　　教授開(kāi)課初衷關(guān)愛(ài)女生

　　多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，這門(mén)“戀愛(ài)必修課”應(yīng)該是進(jìn)行情感與社交方面的指導(dǎo)，可課程內(nèi)容卻是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這讓他們的心理反差“有點(diǎn)兒大”。殊不知，授課老師也同樣覺(jué)得尷尬。

　　“我當(dāng)初開(kāi)設(shè)這門(mén)課主要是針對(duì)女生的，完全沒(méi)想到上第一堂課的時(shí)候下面居然會(huì)坐著那么多男生”，在談及開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的初衷時(shí)，李?lèi)?ài)斌老師說(shuō)： “在我看來(lái)，不以婚姻為目的的談戀愛(ài)就是耍流氓，戀愛(ài)最終都是要走向婚姻殿堂的，而女生提前掌握生殖知識(shí)對(duì)于戀愛(ài)和婚姻來(lái)說(shuō)都是必須的。”

　　“在青年人的戀愛(ài)中，女方承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和壓力要比男生大得多”，李?lèi)?ài)斌說(shuō)，之所以將這堂講授生殖科學(xué)的課程起名為“戀愛(ài)必修課”，就是想強(qiáng)調(diào)并提 醒女大學(xué)生們?cè)趹賽?ài)中注意保護(hù)自己。“因?yàn)槲彝瑫r(shí)也是一名婦科醫(yī)生，見(jiàn)過(guò)很多在戀愛(ài)中受到傷害的女性，而這些傷害大多數(shù)都源自她們生理知識(shí)的欠缺”。

　　課程內(nèi)容計(jì)劃按需拓展

　　“在課堂上，幾名男生向我詢(xún)問(wèn)有關(guān)愛(ài)情和柏拉圖的精神戀愛(ài)的話(huà)題，這讓我有點(diǎn)兒尷尬，因?yàn)槲沂茄芯酷t(yī)學(xué)的，對(duì)哲學(xué)領(lǐng)域的話(huà)題，難以給出合適的答案”，李?lèi)?ài)斌坦言，盡管學(xué)生們的反應(yīng)令她感到意外，但也反映出了大學(xué)生們?cè)谇楦薪涣骱蛺?ài)情心理指導(dǎo)上，存在較大的需求。

　　“我正在考慮，在下學(xué)期將課程的內(nèi)容進(jìn)行拓展，適當(dāng)增加一些關(guān)于男性生理健康的知識(shí)，如可能，還想邀請(qǐng)學(xué)校研究心理方面的專(zhuān)家參與到授課中來(lái)，盡可能使學(xué)生們能從這門(mén)課中，收獲到他們想獲取的知識(shí)和指導(dǎo)。”李?lèi)?ài)斌說(shuō)。

　　高等教育正視情感需求

　　“大學(xué)是培養(yǎng)各種人才的地方，但也應(yīng)該是培養(yǎng)賢妻良母和好丈夫的地方！”湖北知名心理專(zhuān)家、武漢理工大學(xué)(微博)文法學(xué)院副教授雷五明表示，李?lèi)?ài)斌老師和“戀愛(ài)必修課”遇到的尷尬，其實(shí)折射出了高校對(duì)大學(xué)生如何與異性交往教育的缺位。

　　在雷五明開(kāi)設(shè)的“大學(xué)生健康心理學(xué)”這門(mén)選修課中，就設(shè)有專(zhuān)門(mén)的課時(shí)用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生如何與異性交流，因此他也被外界戲稱(chēng)為“教大學(xué)生談戀愛(ài)的教授”。

　　“這是一種悲哀，其可悲之處就在于，學(xué)生到了青年時(shí)代，還要通過(guò)學(xué)習(xí)的方式，來(lái)了解與異性相處的知識(shí)”，雷五明直言，身心健康、事業(yè)健康、家庭 健康，是人在社會(huì)的立身之本，缺一不可；而如果大學(xué)對(duì)學(xué)生的情感教育不全面，就談不上教書(shū)育人之所，頂多只能算是“崗前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

　　對(duì)此，武漢大學(xué)“四大名嘴”之一的尚重生教授也直陳利害：“高校目前真正涉及學(xué)生精神和情感層面的課程并不多，尤其是在情愛(ài)方面，學(xué)生中小學(xué)時(shí)被各方壓著沒(méi)法了解，到了大學(xué)開(kāi)始互相交往后，產(chǎn)生了困惑卻又找不到答案，不客氣地說(shuō)，他們的情感正在校園里流浪。”

　　人的情感是復(fù)雜多樣的，到了社會(huì)更是如此。受成長(zhǎng)環(huán)境的影響，新一代的90后青年在思想和行為上更加獨(dú)立，高校只有正視學(xué)生的這種需求，才能更好地幫助他們樹(shù)立健康的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。(楚天金報(bào) 記者趙飛 通訊員何智琦)