案例三:
5歲的強強一向不愛吃蔬菜,爸媽為此傷透了腦筋。一次,強強爸特意做了一盤咸肉,一盤青菜。吃飯時,爸爸對強強說:“強強,今天就兩盤菜,咱倆各吃一盤,你愛吃哪一盤?”
“我當然吃肉了。”但強強沒想到,這肉是越吃越咸,他吃不下去了。看到爸爸津津有味地吃著青菜,強強心想:這時的青菜也許比肉好吃。爸爸看出了兒子的心思,趁勢說:“強強,你知道爸爸的個子為什么比其他小朋友的爸爸矮嗎?就是因為爸爸小時候只吃魚和肉而不吃青菜,營養(yǎng)失調(diào)而導致的呀!”經(jīng)爸爸這么一說,以后強強吃蔬菜再也不用三請四催了。
經(jīng)驗總結(jié):
直接跟孩子解釋不吃蔬菜對身體如何不利,孩子顯然不會輕易接受。案例中強強爸將直接說教轉(zhuǎn)化為烹飪手法的變換,再用“現(xiàn)身說法”,使得強強偏食挑食的喜好在無形之中得以糾正,可謂是讓教育進行得不著痕跡,收效甚好。
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