大學(xué)生“灰色技能”：職場寶典還是不正之風(fēng)(4)

　　過來人語 求職請勿本末倒置

　　我是一名已經(jīng)畢業(yè)的師范類大學(xué)生，在校時成績優(yōu)秀，工作能力突出，曾被評為省級優(yōu)秀畢業(yè)生。比較外向的我，在不經(jīng)意間學(xué)會了喝酒、打牌、唱歌等，對于現(xiàn)在大學(xué)校園經(jīng)常提到的所謂“灰色技能”可謂駕輕就熟。這一切，讓我信心滿滿，自以為在求職時能夠順風(fēng)順?biāo)�，獲得一份穩(wěn)定的教師工作。

　　然而，事與愿違。一份份求職簡歷投出去，用人單位也讓我去參加了教學(xué)試講，但一番忙碌下來，卻沒有一個單位與我簽約，這讓我極其失落，直到現(xiàn)在也沒有找到自己喜歡的教師工作。

　　后來自己反思到：正是由于自己太沉迷于“灰色技能”的提高，只熱衷于做那種官僚氣息濃重的學(xué)生干部，忽視了文化課成績的學(xué)習(xí)，特別是忽視了做教師的能力——教學(xué)技能的鍛煉，最終本末倒置，影響了自己的就業(yè)。

　　對于正在求職的大學(xué)生來說，具備過硬的專業(yè)技能、較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力以及出色的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力等綜合實(shí)力才是入職的敲門磚，也是人生走向成功的基石，而喝酒、打牌、唱歌等 “灰色技能”只能算是人際交往能力的一個方面，只能起到錦上添花的作用，而不是職場寶典。因此，請不要本末倒置。