昨天，2012年市教育局直屬學校招聘新教師現場確認第一天，到師培中心進行現場確認的報名者絡繹不絕，網報數據顯示，這一次有近1500名高校畢業生報考，他們將競爭45個中學教師崗位。今年，高學歷的報名者比往年更多，有200多名研究生，想當一名初中教師。
研究生報名者占了一半，博士生也來“湊熱鬧”
工作穩定、環境好、待遇高，使得教師成為眾多大學畢業生眼中的“香餑餑”。從市教育局人事處了解到，這一次面向全國招45名新教師，近1500人在網上報了名，其中不乏華師大、北師大、東北師大等名牌高校的畢業生。
需求的45名新教師，都是中學老師，其中高中、職高對學歷做了要求——必須是碩士研究生。而網報統計數據顯示，今年報考者的學歷層次有所提升，研究生多達700多名，占了一半，其中200多名具備研究生學歷的報考者，直奔初中而去。
一名姓毛小伙是替女友來報名的，他告訴記者，女友是復旦英語專業的研究生。為何只定位于初中教師？他們的想法是，一是感覺高中老師壓力更大，二來研究生去初中有學歷優勢。
市教育局人事處副處長王建強透露，網報階段有博士生也來“湊熱鬧”，報名的是名女生，在揚大古代文學研究專業讀博士，求職目標是高職校的語文老師。
那么，在招聘選拔中高學歷是不是更吃得開呢？對此，市教育局副局長王定新表示，碩士研究生必須和本科生一起參加招聘筆試，接下來還有面試、說課環節。從往年來看，研究生在筆試時有一定優勢，但說課上未必很沾光，說到底，錄取還是重能力。
王定新還提醒報名者，只會做題、解題的老師學校是不歡迎的。除了專業功底厚實外，他還得熱愛教育、熱愛學生，還要具備一定的組織管理能力、人際交往能力、強大的心理素質，因此說對老師的綜合能力要求蠻高的。
今天，新教師招聘報名現場確認，還將進行一天。通過審核的，將參加3月18日的筆試。
報名條件新增了“社會實踐”，不少報考者被攔住了
較之往年，今年招錄新教師最大的變化是，報考條件多了兩個硬性規定：在校期間拿過獎學金，參加過社會實踐。
“社會實踐”如何理解？王建強強調，必須是公益性的活動，可以是志愿者，或者去敬老院慰問，或者獻血等等。他說，這也是對畢業生有個引導，我們需要的是綜合素質較高的人才，不僅成績優異，還要關注社會。
不過，從昨天的確認現場來看，不少報名者在這個附加條件上卡殼了。他們誤認為“社會實踐”就是實習，遞交的材料只有實習鑒定表。對此，教育部門婉拒了，“實習是教學計劃中的一項，并不等同于社會實踐，如果連這個都理解不了，將來如何教學生？”
在蘇大馬克思主義專業讀研的周一紅，因為有“參與社區文化衛生建設”的證明，從而順利通過審核，“所有材料一股腦兒帶來了，沒想到還是這張紙派上用場”。而同行的一名男同學卻沒這么幸運了，“有過經歷，但證明忘了帶”，這樣的報名者還不少，由于不少人是從外地趕來的，教育部門對此做了通融：在現場確認結束之前，可以傳真過來。
而對于提供“社會實踐”證明，報名者也頗有微辭。女生小陶本科在安徽師大，研究生考入華師大，她提供的材料一疊：省三好生、國家一等獎學金、優秀學生干部……看得出，這是個優秀的畢業生，但偏偏少了“社會實踐”證明。沒通過審核的姑娘很沮喪，“要說經歷，我也有過，但現在沒材料證明，公益活動都是自愿的，而且不留名的，如僅為了一紙材料而去做公益，是不是有點變味了。”
