思辨
目的再崇高，手段也不能違背情理
“嚴格按照校規要求學生非常必要，沒有規矩，不成方圓。”對于一以貫之地嚴格要求學生，四川省社科院社會學教授胡光偉表示贊同。他認為現代大學理應繼承這樣的傳統，但同時大學校規也應遵循“合情合理合法”的前提。他提到了“書包門”事件。
2010年10月，四川大學錦城學院出臺了一條新校規：“學生早上必須參加晨跑，并在規定時間內刷卡、點名；每周日晚上各班級要集體唱紅歌；學生進教室上課必須背書包……”經媒體報道后，該消息立即在社會上炸開了鍋。
“我咋覺得讀的不是大學，而是高四呢？”對此規定，該校大一新生楊茜(化名)很不習慣。在她看來，上早晚自習、跑早操、必須背書包，這都是中學要求的內容，大學怎么還搞這一套？
記者在調查中發現，在高校，和楊茜有著同樣想法的大學生不在少數。網絡輿論也一邊倒地批判學校制定的校規“雷人”、“荒唐”、“用管理小學生的方式管理大學生”、“落不到實處，最后還是走過場”。
對此，校方的解釋是，“背書包糾正的是大學生散漫的學風”。四川大學錦城學院學工部部長馮正廣接受記者采訪時說，近年來，大學校園學習風氣日淡，學生們不再崇尚“十年寒窗，埋首苦讀”，而是崇尚自由、浪漫；學生們談論最多的不再是讀了什么書、做了多少學問，而是相互攀比“手機、筆記本、數碼相機”等時尚用品。
“作為一所定位為培養應用型人才的高校，就是要培養能盡快適應社會的合格大學生，而適應社會的重要條件就是遵守規則，敬畏法度。”馮正廣說，學校制定背書包的規定，就是要從細節入手，從小事抓起，一改散漫的大學風氣，讓學生養成良好的習慣，懂得規則的重要。
記者了解到，2005年申辦成立的四川大學錦城學院，一向以嚴格管理學生著稱，例如規定學生“周一至周五不得隨意出校門”，一些學生私下稱學校為“錦城高中”。
對于學校的此種做法，胡光偉并不認同。“大學生都是成年人了，不能再用管理小學生、初中生的那一套來要求他們。”他說，成年人具備完全民事行為能力，知道什么是好，什么是壞，一旦違背了國家法律，必須承擔相應的法律責任。大學要糾正散漫的校風學風，可以用現行的很多法律、法規進行教育，而不必再制定這種強制式的行政命令。
四川師范大學輔導員鄧璐也不贊同錦城學院的做法，她認為大學繼續用管理小學生的方式管理學生，是一種教育的失敗，這樣的學生注定是“被管大”的一代。大學恰恰需要提供一個平臺和環境，培養學生自我管理、自我選擇、勇于承擔責任的意識和能力。
“目的再崇高、再偉大，手段也不能違背情理。”胡光偉說，現在很多大學打著愛的旗號制定校規，但實際上卻是一種非愛行為。不能因為學校的出發點是好的，是為了學生的將來著想，就制定類似“背書包”這種死板要求、刻板管制的規定。這種規定實際上更多的是出于方便學校管理的考慮而制定的。
不過，盡管已有許多高校曝出過此類“雷人”校規，但西南民族大學文學與新聞傳播學院教授鐘克勛認為，除了少數高校制定的校規確實經不起推敲外，人們對多數高校出臺的校規產生了一定程度上的誤讀，新聞媒體在其中起到了推波助瀾的作用。
他談道，當某所大學的一項管理制度出臺后，一些新聞媒體為追求經濟效益，吸引讀者眼球，會把其中的某一條款放大，進行炒作，很少冷靜地去關注與分析高校出臺這些規定的原因和背景。“媒體斷章取義的報道也導致了社會輿論一邊倒地質疑學校的現象。”
鐘克勛呼吁，社會和媒體不應給高校施加太大壓力，要給高校留出自主管理的空間。同時，高校在制定和實施校規時，也不能完全為外界輿論所干擾、束縛。“只要符合國家的法律規定，只要真心為學生的長遠發展負責，高校就應該理直氣壯地制定適合學校實際的校規，并嚴格執行。”
