然是選修課，但課堂上被學生擠得滿滿當當。記者 李泊靜 攝“半仙”講兵法 學生擠爆堂
魯東大學有位老師講孫子兵法幽默風趣，不少學生自帶馬扎去蹭課
魯東大學有個“周半仙兒”講孫子兵法，要上他的課可不容易。有的學生兩年都沒選上他的課，不要學分也堂堂不落地去聽；選上課的學生則提前去占 座，不然就沒地兒坐；有的學生還自帶馬扎去聽課。“周半仙兒”到底有啥魅力？22日晚，記者也去聽了一堂課。別說，聽“周半仙兒”的課簡直跟看小品一樣， 有意思！
講兵法就像看喜劇，學生搶著上
22日晚上6點半，還不到上課的點兒，魯東大學南校區文學院517教室的座位已經坐了很多人，就連那些空座上也多被本子、水杯等物品占了位子，能容納120人的教室可謂座無虛席。今天“周半仙兒”來上課，大家都搶地兒呢。
“周半仙兒”名叫周興，是魯東大學歷史與文化學院的一位副教授，專門研究孫子，他所上的《孫子兵法》課在魯大年年火爆，受到學生們的熱捧。
剛到7點，“周半仙兒”來了。與一般老師不同，周興上課不帶課本或者講義，只拿了一個水壺和隨身所帶的小包。
沒有多余的話語，周興立馬進入角色，對著上下五千年的歷史侃侃而談。課堂上的他對《孫子》原文和其他古書倒背如流，果然功力極深。
周興講課語言非常幽默，常把一些歷史事件或者觀點用現代的語言表述出來，并且伴隨著豐富的肢體語言，即使是深刻的兵法論道也講得像時下都市喜劇《愛情公寓》般富有喜感。
講課抖包袱，一堂課半堂都在笑
這堂課講的是《計篇》。周興說，只有把自己當成歷史中的角色來解讀的歷史才是鮮活的。比如三國的劉備，他稱做“劉跑跑”，由于沒有高人指點，結 果沒有根據地到處流離“蹭飯”，想革命，卻不知怎么個搞法。比如春秋戰國，就像蹦床一樣，玩的就是如何在多極力量下實現自我的升級跳躍。
講到項羽的戰場打法時，周興將他比喻為燒柴油直冒黑煙的挖土機，只會打硬仗。而韓信手下都是老弱病殘的士兵，像是丐幫幫主，但打仗有仙氣兒。最后“兵仙”韓信用智慧巧敗項羽。
周興說，對《計篇》研究多年，得出結論是講了“兩個數”——基數和變數，人生離不開這兩個數。
他舉諸葛亮的《隆中對》為例，并完整地背寫下了全文。這《隆中對》號稱“天下第一策論”，是大智慧，未出茅廬，預知三分，諸葛亮幫助“劉跑 跑”，把基數做大，利用變數，成為三足鼎立之一足，不得了咧！人生把“兩個數”搞清楚就行了。課堂上的周興就像說脫口秀一般，妙趣橫生，幽默風趣，一堂課 里，有半堂課學生們都在笑聲里度過。
兩年選不上課，不要學分也來蹭
在周興上課期間，不時有學生從窗戶上向里探望是否有空位子。周興介紹，最初他的選修課《孫子兵法》只有80個名額，但很多學生反映人太少了，選 不上課，周興就把人數增加到120人，這已經是教室里能容納下的最多人數。“有一些學生的面孔我都熟悉，他們有些是連著聽了三四年課的學生。”
“從大一到大二，兩年里都沒選上周老師的課，但他的課我一節課都沒有落下。”政治與行政學院的大二學生徐達說，去年上《孫子兵法》，他聽了大 綱，今年再細聽里面的哲理，課堂上太歡樂了，有的時候聽不仔細。因為沒有選上課，徐達上《孫子兵法》是沒有學分的，但他仍然刻意空出了周一晚上的時間，專 門提前來占座蹭了2年的課。
周老師說 從小看愛連環畫，學問是玩出來的
說起周興與兵法的淵源，還得從他幼時看連環畫說起。小時候的他對軍事歷史題材連環畫特別癡迷，在那個精神食糧匱乏的年代，小伙伴之間流傳著大家用各種途徑找到的連環畫，周興那時候就會將看到的歷史故事講給大家聽，成了孩子王，他笑言從小他就具備了當老師的潛質。
喜歡連環畫，周興不僅能背下其中的歷史故事，還能畫一手好畫，為紙牌刻模版。喜歡歷史，周興就抄書，這個習慣一直延續到大學，對于孫子的喜歡和研究也就 逐漸有了自己的認知。“學問是玩出來的，做學問不能帶功利色彩。”周興說，我喜歡，我熱愛，學問就來了。 說起自己的綽號“周半仙兒”、“興爺”，周興 笑言學生們當面都不會叫他“半仙兒”，不過他挺欣賞“仙”的，所謂仙風俠骨，仙里面有瀟灑、有境界。作為一名老師就是應該和學生打成一片地去傳道、授業、 解惑。
由于多年致力于對《孫子兵法》的研究，周興還參與了由中央新影集團精心拍攝制作的三集高清電視系列片《兵圣孫武》的拍攝，介紹了孫子思想的實用性和科學藝術性。
學生們說 搬馬扎站著聽 只要能聽課就行
學生們告訴記者，周老師所上的選修課歷年都是最早被搶報滿的，有時候一些沒有選上課的學生甚至自己帶馬扎到過道里聽課。有的理科學生因為聽了周老師的課，而轉到他所在的系。
也有大四學生介紹，選了三年課，都沒能選上“周半仙兒”的課，每周《孫子兵法》開課，他們就四處托人幫忙占座，有時候提前兩小時都難求一座，只能站著聽完整堂課。
在百度貼吧里，學生們則評價周興說“《孫子兵法》課的名額為120人，報名的超1200”、“半仙上過三個學期的課，孫子兵法就上了兩個學期，超級爽啊！”(記者 劉清源)
